Plan anual de entrenamiento · U14–U23

Semana 2: Control, tiro y remate de cabeza

4 sesiones de entrenamiento completas con 13 ejercicios – creadas por entrenadores titulados. Abre cada ejercicio con un clic en la aplicación web de easy2coach.

El tema de esta semana

También en la 2.ª semana de entrenamiento el foco sigue en los fundamentos técnicos. En las dos primeras sesiones se trabaja el control y el control orientado, tanto tras pases altos como rasos. Las sesiones 3 y 4 tratan después el tiro a puerta y el remate de cabeza.

Autor Luis Österlein

Sesión 1

4 ejercicios

Un juego combinativo seguro presupone, además de un buen juego de pases y un buen desmarque, también un buen control del balón. Aquí, además de la calidad del 1.er contacto, cuenta también la flexibilidad en el control o el control orientado del balón: izquierda, derecha, interior, exterior o en combinación con una finta de cuerpo.

Pero también la orientación previa juega un gran papel en el control del balón. Porque un buen 1.er contacto es aún más valioso si con él se prepara además una acción posterior con sentido.

Ejercicio 1

Juego de pases sencillo/control y control orientado II

20 min8 x 5 metros, variable según el nivel y el número de jugadores.

Dos jugadores se sitúan frente a frente, cada uno detrás de un cono, y se pasan el balón.

  1. El jugador A pasa el balón recto (en paralelo) con el interior del pie izquierdo al jugador B.
  2. El jugador B se acomoda el balón con el interior del pie derecho hacia el pie izquierdo y devuelve el pase con el interior del pie izquierdo al jugador A.
  3. El jugador A realiza el control y el control orientado con un solo contacto del pie derecho al pie izquierdo y vuelve a pasar al jugador B.

Variantes:

  • Ambos jugadores se sitúan detrás de un cono y juegan en diagonal: el jugador C pasa en diagonal con el interior del pie derecho al jugador D.
  • El jugador D se acomoda el balón con el interior del pie derecho hacia el pie izquierdo y devuelve el pase en diagonal con el interior del pie izquierdo al jugador C.
  • El jugador D realiza el control y el control orientado con un solo contacto del pie izquierdo al pie derecho y pasa en diagonal con el segundo contacto al jugador C.

Nota: En el gráfico, los números 1 y 3 indican las trayectorias de los pases y los números 2 y 4, los desplazamientos con control orientado.

Material y organización

Campo: Dos conos a una distancia de 6 a 8 metros.

Material: 2 conos y 1 balón por pareja.

Jugadores: 2 jugadores por estación, cada uno detrás de un cono.

Puntos de coaching
  • Colocar la pierna de apoyo de 30 a 40 centímetros al lado del balón, no detrás.
  • No echar el cuerpo hacia atrás.
  • Al pasar y en el control orientado, levantar ligeramente el pie de golpeo y bajarlo hacia el balón en el balanceo.
  • Ejecutar con limpieza el control y el control orientado, así como la posición del pie y del cuerpo en el pase.
  • Practicar con ambos pies.
Ejercicio 2

Control del balón - El primer contacto

20 min
  • El entrenador pasa los balones al jugador del centro.
  • Justo antes del pase grita el color de uno de los jugadores exteriores.
  • El jugador del centro solo tiene dos toques para llevar el balón al jugador indicado.
Material y organización

Campo: Cuatro porterías de picas alrededor de un cuadrado de conos en el centro del campo.

Material: 4 porterías de picas, 4 conos, petos de cuatro colores y balones con el entrenador.

Jugadores: Cuatro jugadores se colocan detrás de las porterías de picas, identificados con cuatro petos diferentes, y un jugador se sitúa en el centro.

Puntos de coaching
  • Prestar atención a la orientación previa — mirada por encima del hombro.
  • Ejecutar con ambos pies.
  • Prestar atención a la calidad del pase.
Ejercicio 3

5 contra 5 - con jugadores pared que entran conduciendo

25 min
  • Se juega un 5 contra 5 con fuera de juego.
  • Cuando se pasa a un jugador pared, este entra conduciendo en el campo y el pasador ocupa su posición como jugador pared.
  • Si el balón sale por la banda o por la línea de fondo, el juego se reanuda con el portero del equipo que tiene derecho al saque.
  • Los equipos actúan en un 2-2-1.
  • Se evitan las interrupciones: si el balón sale fuera, se introduce de inmediato el siguiente balón conduciendo.
Material y organización

Campo: Seis conos marcan el campo; en los fondos se colocan dos porterías.

Material: 2 porterías, 6 conos y de cuatro a cinco balones preparados en las porterías.

Jugadores: Dos equipos de siete jugadores cada uno, identificados por colores. Cinco jugadores por equipo se sitúan en el campo, dos como jugadores pared en el respectivo tercio de ataque. A ellos se suman dos porteros.

Puntos de coaching
  • Cuidar que se pase a los jugadores pared en cada ocasión posible.
  • Exigir un cambio rápido de jugadores.
Ejercicio 4

Control/control orientado + tiro a puerta

20 minUnos 20 x 40 metros
  • Desde la línea de fondo, un jugador da un pase raso y tenso hasta la última línea de conos situada detrás del área.
  • El jugador allí colocado realiza un buen primer contacto hacia el espacio, de modo que pueda rematar a portería con el segundo contacto.
  • La finalización se produce detrás del límite del área o sobre él.
  • Tras el tiro a puerta, el jugador se une al grupo del área pequeña y el pasador ocupa la posición en el límite del área.
  • Se actúa siempre alternando ambos lados.
Material y organización

Campo: Una portería; dos conos a la altura del área pequeña, dos en el límite del área y dos cinco metros más atrás.

Material: 1 portería, 6 conos y varios balones.

Jugadores: Dos grupos con balón en el área pequeña, dos jugadores sin balón en el cono de atrás. En la portería se coloca un portero.

Puntos de coaching
  • Control, control orientado y tiro a puerta deben formar un movimiento fluido.
  • Realizar el ejercicio como competición de tiro a puerta con puntos y cambiar de lado a la mitad para que se remate tanto con el pie dominante como con el pie no dominante.
La sesión completa como plan de entrenamiento listo – con ejercicios animados en la aplicación web. Ir a la aplicación web

Sesión 2

3 ejercicios

Debido a la densificación de la zona central y a la fuerte orientación hacia el balón al defender, los cambios de orientación ganan importancia. Con frecuencia se realizan mediante un pase alto. Por ejemplo, un pase elevado diagonal del central hacia la banda alejada del balón. Pero para poder aprovechar de forma ideal el espacio creado por el cambio de orientación del balón, el pase debe controlarse lo más rápido posible.

Pero también tras un saque de banda, un centro o los saques de puerta hay que controlar un balón aéreo. Y de ese control lo más rápido y limpio posible del pase alto trata esta sesión.

Puntos de coaching de la sesión
  • Bajar el balón al suelo lo antes posible
  • Preparar la siguiente acción
  • Orientarse previamente
Ejercicio 1

Calentamiento en el círculo central

15 minAl menos tan grande como el círculo central, adecuado al número de jugadores
  • El jugador exterior pasa el balón raso a su compañero.
  • El compañero le devuelve el balón, gira a gran velocidad, corre entre dos conos y busca un nuevo compañero.
Material y organización

Campo: El círculo central; junto a él, cuatro conos marcan un cuadrado.

Material: 4 conos y 1 balón por pareja.

Jugadores: Se forman parejas. Un jugador de cada pareja se sitúa dentro del círculo, el otro fuera.

Puntos de coaching
  • Prestar atención a un buen ritmo.
  • Exigir plena concentración para que los jugadores no se estorben durante el sprint.
Ejercicio 2

Duelo tras un pase elevado

25 minDoble área
  • El jugador A da un pase elevado en diagonal al jugador B.
  • El jugador A corre hacia delante y ocupa la posición defensiva.
  • El jugador B controla el balón y conduce hacia el jugador A; se produce el duelo.
  • En el mejor de los casos, el jugador B puede rematar a la portería situada detrás del jugador A.
Material y organización

Campo: Seis conos marcan el campo; en los fondos se colocan dos porterías.

Material: 6 conos, 2 porterías y varios balones.

Jugadores: Se forman cuatro grupos.

Puntos de coaching
  • Exigir ir con decisión hacia la portería.
  • Si una acción dura demasiado, interrumpir el ejercicio.
Ejercicio 3

6 contra 6 con 2 jugadores de apoyo cada uno, pase elevado

20 min
  • Dentro del campo se juega un 6 contra 6; el balón debe llevarse de un jugador de apoyo al otro.
  • Los jugadores exteriores tienen como máximo dos toques y deben pasar el balón al otro jugador de apoyo mediante un pase elevado.
Material y organización

Campo: Los conos marcan el campo.

Material: Conos y varios balones.

Jugadores: Dos equipos de seis y dos jugadores de apoyo neutrales en los lados del campo.

Puntos de coaching
  • Prestar atención a la calidad del pase elevado.
  • Exigir a los jugadores exteriores que se ofrezcan.

Sesión 3

3 ejercicios

El tiro a puerta es, por principio, un objetivo de entrenamiento muy bienvenido. Pero no pocas veces los jugadores quieren llevar el balón literalmente hasta dentro de la portería. Quien duda para querer prepararse el balón otra vez bien, casi siempre ha desperdiciado ya su ocasión. Justo delante de la portería, por tanto, lo que cuenta la mayoría de las veces es la velocidad de acción.

Sin embargo, la elección de la técnica de tiro correcta puede ser a veces útil igualmente. Especialmente en las finalizaciones a un toque desde corta distancia conviene el tiro con el interior. De eso tratará también el 1.er Ejercicio. En los Ejercicios 2 y 3 se añade después la presión del adversario en inferioridad numérica, con lo que surgen muchas y distintas posiciones de finalización.

Puntos de coaching de la sesión
  • Antes de finalizar, mirar al portero
  • Elegir una técnica de tiro adecuada
  • Finalizar también con valentía con el pie menos hábil
Ejercicio 1

Competición a miniporterías

20 min
  • El balón se pasa desde la posición A al jugador B, que rodea su cono con el balón.
  • A continuación siguen una bicicleta en el cono doble y un pase al jugador A — desde la derecha con la derecha, desde la izquierda con la izquierda.
  • El jugador A pasa antes por la escalera de coordinación con el patrón de coordinación indicado.
  • El jugador A remata a la miniportería con el interior del pie justo detrás de la línea de tiro.
Material y organización

Campo: Una escalera de coordinación, conos y un cono doble según el gráfico, además de dos miniporterías.

Material: 2 miniporterías, conos, 1 escalera de coordinación y varios balones.

Jugadores: Los jugadores con balón se sitúan detrás de la escalera de coordinación en la posición A, un segundo jugador se coloca en el otro cono en la posición B.

Puntos de coaching
  • Entrenar con ambos pies.
  • Cuidar la calidad de la ejecución, también sin balón.
Ejercicio 2

Juego de transición con finalización

25 min
  • El jugador 1 del equipo gris conduce el balón y finaliza con un tiro a puerta.
  • Justo a continuación conduce un jugador del equipo rojo. El jugador gris pasa a ser defensor y busca la situación de 1 contra 1; el equipo rojo intenta finalizar.
  • Tras la finalización o la recuperación del balón sigue una situación de 2 contra 1 hacia la portería del equipo rojo.
  • Tras la finalización o la recuperación del balón siguen dos jugadores del equipo rojo y juegan un 3 contra 2 contra el equipo gris. Así termina la ronda.
Material y organización

Campo: Unos seis conos marcan el campo; en los extremos hay dos porterías.

Material: 2 porterías, 6 conos y varios balones.

Jugadores: Dos equipos: gris y rojo.

Puntos de coaching
  • Buscar la finalización también con el pie menos hábil.
  • Llegar rápido a la finalización.
Ejercicio 3

Juego reducido: 3 contra 3 + 1

25 min
  • Se juega 3 contra 3 con un jugador de apoyo neutral que juega con el equipo en posesión del balón.
  • El jugador de apoyo no puede ser atacado. Para mantener el ritmo y la intensidad, se le limita el número de toques, preferiblemente a uno o dos.
  • El resto de jugadores tiene tres toques; también son posibles dos.
Material y organización

Campo: Unos diez conos marcan el campo; en los extremos hay dos porterías grandes.

Material: 2 porterías grandes, 10 conos y varios balones.

Jugadores: Dos equipos de tres jugadores y un jugador de apoyo neutral.

Puntos de coaching
  • Aprovechar la superioridad numérica con inteligencia.
  • Finalizar rápido.

Sesión 4

3 ejercicios

En la última sesión de la semana se trata del juego de cabeza.

Como calentamiento se realiza un juego de balonmano con remate de cabeza. Con él los jugadores desarrollan un sentido del momento oportuno en el remate de cabeza con presión adicional del adversario. En el Ejercicio 2 esta desaparece, pero se sigue puliendo las distintas técnicas de remate de cabeza. Para terminar hay además una competición de centros. En ella el balón llega mediante un centro y va, por tanto, mucho más rápido que en los Ejercicios 1 y 2. Aquí, además del momento oportuno y de la técnica de remate de cabeza, se exige también el movimiento de llegada correcto en los centros.

Puntos de coaching de la sesión
  • Arquear el cuerpo antes del remate de cabeza
  • En el duelo aéreo directo, saltar a tiempo
  • Sincronización correcta: golpear el balón en el punto más alto
  • Golpear el balón con toda la superficie de la frente
Ejercicio 1

Balonmano con remate de cabeza

15 min
  • Los dos equipos se pasan el balón con la mano.
  • Con el balón en la mano se pueden dar como máximo tres pasos; como muy tarde en ese momento hay que pasar el balón, sin detenerse.
  • Los goles solo se pueden marcar de cabeza tras el pase de un compañero; no está permitido lanzarse el balón a uno mismo.
Material y organización

Campo: Los conos marcan el campo; en un lado hay una portería.

Material: 1 portería, conos y varios balones.

Jugadores: Dos equipos.

Puntos de coaching
  • Exigir a los jugadores un desmarque activo.
Ejercicio 2

Entrenamiento de remate de cabeza

20 min

Para cada pareja de jugadores:

  • Remate de cabeza corriendo hacia atrás: El lanzador A y el rematador B se colocan a dos metros de distancia. B sale al encuentro, deja de cara el balón lanzado por A y corre hacia atrás hasta que puede devolver de cabeza en salto el pase elevado.
  • El jugador B corre hacia delante; a la orden de A, B se gira y devuelve el balón de cabeza.
  • El jugador A sostiene el balón en alto, el jugador B coge dos o tres metros de carrerilla, salta con una pierna y cabecea contra el balón sostenido en alto.
  • Un lanzador y un jugador que corre lateralmente por encima de las minivallas y devuelve de cabeza el balón que le lanzan.
  • Remate de cabeza tumbado: El jugador A está tumbado boca arriba en el suelo, con las rodillas flexionadas. El jugador B lanza el balón a la altura del abdomen de A, que se incorpora con el tronco y lo devuelve de cabeza.
Material y organización

Campo: Cuatro estaciones.

Material: Minivallas y varios balones.

Jugadores: Se forman parejas.

Puntos de coaching
  • Prestar atención al arqueo del tronco.
  • Desde parado, el salto se realiza con las dos piernas.
  • En carrera, el salto se realiza con una pierna.
Ejercicio 3

Competición de centros | Entrenamiento de centros

25 min
  • Por turnos, una pareja de jugadores de un equipo sale desde la zona central y recibe un centro que debe aprovechar.
  • A continuación, los dos jugadores reciben un centro desde el otro lado, que deben rematar a la otra portería.

Variantes:

  • Los goles de cabeza cuentan doble.
  • Jugar sin defensor; para aumentar la intensidad puede intervenir un defensor.
Material y organización

Campo: Los conos marcan el campo y las zonas exteriores; en los fondos se colocan dos porterías.

Material: 2 porterías, conos y varios balones.

Jugadores: Dos equipos con parejas de jugadores en la zona central y un jugador encargado de centrar por equipo en la zona de banda; en las porterías hay porteros. En la zona de banda puede colocarse además un adversario.

Puntos de coaching
  • No entrar demasiado pronto.
  • Apartarse en el lado alejado del balón.
  • Entrar en diagonal en dirección al jugador que centra y a la portería.
  • Los jugadores atacan el primer y el segundo palo.
  • Los centros se envían siempre en movimiento.
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