Plan anual de entrenamiento · U9–U13

Semana 41: Sensación con el balón a solas – toques

2 sesiones de entrenamiento completas con 6 ejercicios – creadas por entrenadores titulados. Abre cada ejercicio con un clic en la aplicación web de easy2coach.

El tema de esta semana

Entrenar solo es muy adecuado para desarrollar una buena sensación con el balón. Se pueden ensayar trucos complicados, hacer toques o recorrer conduciendo circuitos con un montón de cambios de dirección.

Al ensayar una finta nueva, no hay que empezar directamente con la conducción a velocidad. Primero se puede dejar el balón parado y entrenar el engaño en estático. En fintas como la bicicleta o la finta con paso lateral, ni siquiera hace falta tocar el balón. Primero se puede desarrollar una sensación del gesto. En cuanto el gesto está interiorizado y la finta funciona bien en estático, puede venir el siguiente paso. Ahora las fintas se pueden hacer en conducción y aumentar poco a poco la velocidad hasta dominar el truco a máxima velocidad. Si las fintas clásicas ya no suponen un reto, también se pueden ensayar fintas más complicadas. Aunque muchos trucos complejos se usan poco, ayudan igualmente a mejorar la sensación con el balón.

Con los toques pasa algo parecido. Primero hay que dominar lo básico. Si se pueden hacer toques con seguridad con la izquierda, la derecha, la cabeza y alternando estrictamente, hacen falta nuevos retos. También con los toques se pueden entrenar trucos como, por ejemplo, el «Around the World».

Autor Luis Österlein

Sesión 1

3 ejercicios

En la sesión de hoy se tratarán, entre otras cosas, las fintas para el regate que supera al adversario. Por supuesto, se refrescan fintas como la finta de tiro, la bicicleta o la finta con paso lateral.

Pero también se entrena el regate de Matthews, algo más difícil. La finta recibe su nombre del extremo inglés Stan Matthews, que empleaba esta finta con regularidad para superar a sus adversarios. Pero no solo Matthews, que en 1956 fue elegido Futbolista Europeo del Año, aprovechó esta finta. También en el fútbol moderno esta finta sigue teniendo su efecto. Arjen Robben empleaba el regate de Matthews con regularidad, casi de forma exclusiva. Una prueba de que un extremo no necesita forzosamente un enorme repertorio de fintas para tener éxito. Visto desde fuera, Robben era en realidad un jugador muy previsible. Pero, como Robben domina esta finta a la perfección y tiene una arrancada grandiosa, los defensores salían perdiendo de todos modos.

En el mencionado regate de Matthews, el balón se conduce con el interior del pie derecho. El peso del cuerpo se desplaza un poco hacia el lado izquierdo del cuerpo para simular un desborde por ese lado. En el momento adecuado, por ejemplo cuando el adversario se detiene o incluso defiende hacia delante, todo va rápido. Con una arrancada repentina, el balón se lleva con el exterior del pie derecho dejando atrás al adversario.

Puntos de coaching de la sesión
  • Fintar con todo el cuerpo (desplazar el peso del cuerpo)
  • Superar al adversario con un cambio de ritmo y de dirección
  • Iniciar las fintas a tiempo
  • prestar atención a una secuencia de movimientos fluida en las fintas
  • Coger velocidad. Sin embargo, conservar algo de margen para un cambio de ritmo
Ejercicio 1

Toques con distintas variantes

15 min
  • El jugador da toques con el balón dentro del campo delimitado.
  • Intenta dar al menos 15, 30 o 50 toques sin que el balón caiga al suelo ni él salga del campo.
  • Si ocurre, empieza de nuevo desde el principio.

Variantes — tras la primera tarea:

  • Dar al menos 15, 30 o 50 toques exclusivamente con el pie izquierdo o con el derecho.
  • Dar al menos 15, 30 o 50 toques alternando estrictamente izquierda y derecha, es decir, cambiando de pie en cada contacto.
  • Dar al menos 5, 10 o 20 toques exclusivamente con la cabeza.
Material y organización

Campo: Cuatro conos delimitan el campo.

Material: 4 conos y 1 balón.

Jugadores: Un jugador.

Puntos de coaching
  • Apoyar el pie en el suelo después de cada contacto.
  • Al dar toques con la cabeza, cabecear desde las rodillas y bajar el centro de gravedad después de cada contacto.
  • La fuerza no sale de la nuca; esta permanece estática.
Ejercicio 2

Manejo del balón en estático y en conducción

20 min

Estación 1, en estático:

  • Hacer el péndulo con el balón entre los pies.
  • Tocar el balón alternando la suela izquierda y la derecha.
  • Ejecutar fintas de cuerpo y fintas delante del balón sin tocarlo.

Estación 2, en conducción:

  • Conducir el balón solo con la izquierda o solo con la derecha utilizando todas las superficies del pie — suela, interior, exterior y empeine.
  • Hacer el péndulo con el balón entre los pies, hacia delante y hacia atrás.
  • Arrastrar el balón hacia atrás alternando la suela izquierda y la derecha.
  • Tocar el balón alternando exterior izquierdo, interior izquierdo, exterior derecho e interior derecho.
  • Hacer rodar el balón entre las piernas alternando la suela izquierda y la derecha.
Material y organización

Campo: Tres conos marcan las dos estaciones.

Material: 3 conos y 1 balón.

Jugadores: Un jugador.

Puntos de coaching
  • Levantar la vista.
  • Conducir con el balón pegado al pie.
  • Mantener bajo el centro de gravedad.
  • Aumentar la velocidad en cuanto el balón se mantenga bien controlado.
Ejercicio 3

Fintas, conducción y recorte

15 min

El jugador conduce hacia el maniquí y, tras una finta, lo supera por la izquierda o por la derecha. A continuación conduce hacia el cono situado delante de él, ejecuta de nuevo una finta y recorta en seco.

Variantes: Fintas en el maniquí:

  • Bicicleta.
  • Finta con paso lateral.
  • Doble bicicleta.
  • Combinación de bicicleta y finta con paso lateral.
  • Finta de Matthews: tocar con el interior y luego llevarse el balón con el exterior.
  • Finta de tiro.

Variantes: Fintas en el cono:

  • Tijera.
  • Finta de cuerpo.
  • Finta de pase.
  • Finta de tiro con recorte posterior por detrás de la pierna de apoyo.
  • Combinación de tijera y finta de cuerpo.
Material y organización

Campo: Montaje según el gráfico. El maniquí está a una distancia de 8 a 10 metros del cono de salida; los demás conos, otros 8 metros más allá.

Material: 1 maniquí, 3 conos, 1 balón por jugador.

Jugadores: Los jugadores salen uno tras otro desde el cono de salida.

Puntos de coaching
  • Coger velocidad en el maniquí.
  • En la bicicleta, la finta de Matthews y la finta con paso lateral, desplazar suficientemente el centro de gravedad.
  • Al fintar, no perder velocidad en lo posible.
  • Iniciar la finta a tiempo.
  • Tras la finta, realizar un cambio de ritmo explosivo.
  • En el cono, tras la finta, recortar en seco y poner el balón por delante, no solo pararlo.
La sesión completa como plan de entrenamiento listo – con ejercicios animados en la aplicación web. Ir a la aplicación web

Sesión 2

3 ejercicios

En el Ejercicio 2 se trabaja la velocidad con y sin balón. Al entrenar la velocidad hay que prestar atención a un entrenamiento próximo al juego real. En el fútbol rara vez se producen sprints largos y rectos sobre grandes distancias, como mucho en contraataques o pases a la espalda de la defensa. La mayoría de los sprints son muy cortos y, a menudo, van unidos a cambios de dirección.

A diferencia del atletismo, en el fútbol no basta con ser físicamente más rápido para ganar un duelo de carrera. Al menos igual de decisivo es que el jugador sea también rápido de cabeza. Las «señales de salida» en el fútbol son mucho más complejas que en una carrera de 100 metros. Pero, para lograr una ventaja sobre su adversario, un jugador tiene que estar atento, tener una buena comprensión del juego y anticipar mucho.

Además, un jugador ofensivo debería ser consciente de que iniciará muchos sprints sin recibir el balón. Pero esas trayectorias de carrera son necesarias para ofrecer opciones a los compañeros. E incluso si el jugador no recibe el balón, con ello ha fijado a un adversario y ha creado espacio para sus compañeros.

Puntos de coaching de la sesión

Entrenamiento de sprint en el fútbol:

  • Distancias variables
  • Incluir cambios de dirección
  • Combinar la salida con señales visuales
  • Integrar los sprints en los ejercicios
  • Combinar el entrenamiento de sprint con la técnica (conducción a velocidad, finalización al primer toque en sprint, control orientado a velocidad)
Ejercicio 1

Juego de pases y control del balón con dos bancos

15 min

El jugador se sitúa en el campo y juega el balón contra el primer banco. Controla el balón que vuelve con el primer contacto y a continuación lo juega contra el segundo banco. Así alterna continuamente entre el banco superior y el inferior.

Variantes:

  • Realizar una finta de cuerpo antes del primer contacto.
  • Realizar el ejercicio contrarreloj: ¿cuánto tarda el jugador en jugar cinco veces contra cada banco?
Material y organización

Campo: Cuadrado delimitado con cuatro conos. En dos lados opuestos hay un banco en cada uno; como alternativa, dos paredes sirven de superficie de rebote.

Material: 2 bancos o dos paredes, 4 conos, 1 balón.

Jugadores: Un jugador trabaja dentro del campo, los demás esperan fuera.

Puntos de coaching
  • Actuar en una posición abierta.
  • Pasar tenso.
  • Si el control se hace con la izquierda, se pasa con la derecha.
  • Si el control se hace con la derecha, se pasa con la izquierda.
  • No echar el cuerpo hacia atrás al pasar.
Ejercicio 2

Sprint con y sin balón

15 minRecorrido de slalom con seis picas
  • El jugador realiza el circuito seis, ocho o diez veces.
  • Rodea las picas alternando izquierda y derecha y toma la diagonal larga entre la tercera y la cuarta pica.
  • La primera mitad de las rondas se realiza sin balón.
  • En la segunda mitad se recorre el circuito en conducción.
Material y organización

Campo: Colocar seis picas en zigzag, de modo que el jugador las rodee alternando un lado y el otro. Entre la tercera y la cuarta pica hay una diagonal claramente más larga que entre las demás. La salida y la llegada están marcadas con un cono en cada uno de los dos extremos del recorrido.

Material: 6 picas, 2 conos, 1 balón.

Jugadores: Un jugador; el balón está preparado junto al cono de salida.

Puntos de coaching
  • Acompañar con los brazos.
  • Mantener bajo el centro de gravedad.
  • Generar tensión corporal.
  • En el cambio de dirección, apoyar el pie interior.
  • No desviarse del camino ideal.
  • Actuar con ambos pies.
Ejercicio 3

Circuito de conducción - entrenamiento individual

15 min

El jugador conduce el balón en slalom entre los conos. Se ejecutan las siguientes tareas:

  • Conducir el balón solo con la izquierda o solo con la derecha.
  • Conducir el balón alternando exterior izquierdo, interior izquierdo, exterior derecho e interior derecho.
  • Arrastrar el balón hacia atrás con la suela a lo largo del circuito.
  • Conducir el balón solo con la suela.
  • Dar toques con el balón a lo largo del circuito.
  • Para terminar, realizar de tres a cinco rondas contrarreloj.
Material y organización

Campo: Seis conos forman un circuito de slalom.

Material: 6 conos y 1 balón.

Jugadores: Un jugador.

Puntos de coaching
  • Conducir con el balón pegado al pie.
  • No desviarse del camino ideal.
  • Levantar la vista.
  • Realizar las rondas a alta velocidad, aunque la técnica prima sobre la velocidad.
  • Descansar lo suficiente entre las rondas.
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