Plan anual de entrenamiento · U9–U13

Semana 48: Entrenamiento de velocidad con balón

2 sesiones de entrenamiento completas con 8 ejercicios – creadas por entrenadores titulados. Abre cada ejercicio con un clic en la aplicación web de easy2coach.

El tema de esta semana

Todo futbolista en activo ha hecho ya muchas veces en su carrera simples sprints lineales de 10, 20 o 30 metros. Casi siempre en una carrera contra otro jugador. Esta forma de entrenamiento atlético puede ayudar a conseguir una arrancada más rápida y una mayor velocidad máxima.

Sin embargo, el entrenamiento de velocidad no tiene por qué ser siempre tan monótono y también se puede plantear de forma mucho más parecida al partido. En los partidos de fútbol se dan pocas veces sprints de larga distancia. La mayoría de las arrancadas son de pocos metros y a menudo combinadas con cambios de dirección.

Además, hay que tener en cuenta que no siempre llega primero al balón el jugador más rápido. Además de la velocidad física, también hace falta cierta rapidez mental. Un jugador que no tiene precisamente las piernas más rápidas, pero que sabe reconocer y valorar rápido las situaciones de juego, ganará igualmente muchas carreras.

Para poder aprovechar una arrancada explosiva y una gran velocidad de sprint también con balón, el entrenamiento atlético debería complementarse con contenidos técnicos. Porque hay una diferencia esencial entre que un jugador esprinte con o sin balón. Sobre todo cuando hay cambios de dirección. También los centros, los pases y las finalizaciones son más difíciles de ejecutar a máxima velocidad. Esto se ve especialmente en los centros. Que un jugador lance con precisión tiros libres o saques de esquina no significa ni mucho menos que sus centros tras una conducción a velocidad lleguen donde deben.

En resumen, se puede decir que la velocidad física se entrena bien con sprints lineales. Sin embargo, el tiempo de entrenamiento se aprovecha mejor si el entrenamiento atlético se plantea de forma más compleja y más parecida al partido. Así, además de la arrancada y la velocidad máxima, también se entrenan la técnica, la agilidad, la comprensión del juego y la velocidad de acción.

Además, un entrenamiento de velocidad más complejo, sobre todo si hay un balón de por medio, les resultará más divertido a los jugadores más jóvenes. Asimismo, los jóvenes futbolistas se motivan todavía más con formatos de competición. Por eso, esta semana se entrena la velocidad en situaciones reales de juego y en competiciones.

Autor Luis Österlein

Sesión 1

4 ejercicios

Un corredor de 100 metros tiene una señal de salida muy clara. Además, con las indicaciones «preparados» y «listos» se le prepara también para la salida. También la dirección en la que debe correr el velocista está claramente marcada por las marcas de la calle.

En el fútbol también se dan una y otra vez duelos de velocidad entre 2 jugadores. Por ejemplo, tras un balón a la espalda de la defensa o después de que un atacante haya empujado el balón por un lado de un defensor. Sin embargo, en el fútbol no hay una orden de salida clara, como en el atletismo. Los jugadores tienen que adquirir experiencia que les ayude a arrancar a esprintar intuitivamente a tiempo, y formarse tácticamente para poder interpretar correctamente las situaciones de juego.

Un atacante, por ejemplo, tiene que anticipar que pronto llegará un balón en profundidad. Así, el delantero ya puede tomar velocidad antes para tener una ventaja de velocidad respecto a los defensores.

Pero también al revés: la línea defensiva de cuatro puede replegarse ya cuando un jugador conduce hacia ella en posición abierta. De lo contrario, los defensores ya no llegan a los atacantes cuando se les asiste a la espalda de la defensa.

Pero no solo a la espalda de la línea de cuatro se necesita tomar velocidad a tiempo. También en el centro del campo se puede anticipar una y otra vez y tomar velocidad ya de antemano. Así, los centrocampistas del equipo que defiende pueden interceptar pases o cerrar a tiempo las líneas de pase. Los centrocampistas del equipo en posesión del balón pueden ocupar espacios si los reconocen a tiempo.

Todos estos ejemplos dejan claro que la velocidad en el fútbol no se puede reducir a lo atlético, sino que la velocidad de percepción y de acción también desempeñan un papel fundamental

Puntos de coaching de la sesión
  • Acelerar con pasos rápidos y potentes
  • Acompañar correctamente con los brazos
  • A mayor velocidad, erguirse y aumentar la longitud de zancada (elevación suficiente de rodillas)
Ejercicio 1

Pases en triángulo II

20 min
  • El jugador A juega al jugador B.
  • El jugador B hace un control orientado en posición abierta.
  • Al mismo tiempo, el jugador C se desmarca de su maniquí y recibe en posición abierta el pase del jugador B.
  • El jugador C hace un control orientado, pasa a la conducción a velocidad y supera el último maniquí con una finta.
  • Todos los jugadores avanzan una posición.

Variantes:

  • El jugador A juega al jugador B, que deja de cara al jugador A. El jugador A juega el balón a la carrera del jugador B. Este juega al jugador C, que también deja el balón de cara; el jugador B juega el balón a la carrera del jugador C. El jugador C hace un control orientado, pasa a la conducción a velocidad y supera el último maniquí con una finta.
  • Como antes, pero el jugador B juega el balón a un toque a la carrera del jugador C.
Material y organización

Campo: Tres maniquíes forman un triángulo.

Material: 3 maniquíes y varios balones.

Jugadores: Grupos del mismo tamaño en los maniquíes.

Puntos de coaching
  • Jugar el balón al pie adelantado.
  • Controlar el balón directamente en movimiento.
  • Pasar tenso.
  • Realizar un cambio de ritmo tras la finta.
  • En las variantes, dejar el balón de cara con el pie más alejado del adversario y, tras el pase de cara, rodear el maniquí con una arrancada explosiva.
  • Pasar el balón al pie adelantado o en carrera al compañero de modo que no tenga que reducir su velocidad ni desviarse de la trayectoria ideal.
Ejercicio 2

Sprint tras finta

20 min
  • A lo largo de la fila de conos, el atacante puede realizar de dos a cinco fintas.
  • A continuación, sale en sprint hacia la meta 1 o la meta 2.
  • El defensor intenta tocarlo antes.
  • Si lo consigue, el atacante realiza un ejercicio de castigo.
  • Después, los jugadores intercambian las tareas.

Variantes: El atacante conduce un balón.

Material y organización

Campo: Cuatro conos forman una línea de salida, cuatro conos altos marcan las dos metas.

Material: 4 conos altos, 4 conos; para la variante, además, balones.

Jugadores: Dos jugadores se colocan uno frente a otro en la línea de conos: uno actúa como atacante, el otro reacciona como defensor.

Ejercicio 3

Conducción a velocidad con pared + tiro a puerta

20 min
  • El jugador A sale con una conducción a velocidad hacia el banderín izquierdo, que representa al adversario.
  • Unos 1,5 metros antes del banderín, A pasa al jugador B, que hace una pared al espacio de A.
  • A sigue con la conducción a velocidad hacia los conos, recorta delante de ellos y conduce hacia el jugador C.
  • A da un pase corto a C, que le devuelve el balón al espacio. A continuación sigue una conducción a velocidad de A hacia el banderín derecho.
  • A pasa al jugador D, que de nuevo se lo devuelve al espacio. A hace un control orientado y finaliza a portería.
Material y organización

Campo: Colocar dos banderines como adversarios; entre ellos, los conos marcan los recorridos de conducción hacia la portería.

Material: 2 banderines o conos altos, conos, 1 portería, balones.

Jugadores: El jugador A realiza el ejercicio; los jugadores B, C y D actúan como jugadores de apoyo. La portería está ocupada por un portero.

Puntos de coaching
  • Combinar el recorte con una finta.
  • Tras los pases, el jugador A realiza una arrancada explosiva.
  • Procurar que los jugadores B, C y D jueguen el balón al pie adelantado o al espacio de A, sin que este tenga que reducir su velocidad.
Ejercicio 4

Juego de pases con finta y tiro a puerta

20 minMedio campo
  • El jugador A pasa al jugador B.
  • El jugador B sale al encuentro del balón, se gira con el balón en dirección a la línea de fondo y conduce hasta el cono de la esquina.
  • El jugador B pasa a través de la portería de conos al jugador C, que sale en el momento en que el jugador B llega al cono de la esquina y corre al encuentro del balón.
  • El jugador C hace un control orientado, amaga un tiro, pero se lleva el balón por el lado de las picas y finaliza con un tiro a puerta.
  • Tras la acción, el jugador C recoge el balón y se coloca en A; el jugador A pasa a B, el jugador B a C.
Material y organización

Campo: Seis conos de dos colores marcan las posiciones y una portería de conos, cuatro picas representan a los adversarios; al final hay una portería.

Material: 6 conos, 4 picas, 1 portería y varios balones.

Jugadores: En las posiciones B y C hay dos jugadores en cada una; los demás, con balón en los pies, en la posición A. Además, un portero.

Puntos de coaching
  • En los jugadores A y B, prestar atención a pases precisos en velocidad y dirección.
  • En los jugadores B y C, prestar atención al movimiento hacia el balón y a un control orientado limpio.
  • Exigir al jugador B un giro rápido con control del balón.
  • Exigir al jugador C la finta —finta de cuerpo o amago de tiro— y hacer que conduzca el balón por la izquierda y por la derecha de las picas.
La sesión completa como plan de entrenamiento listo – con ejercicios animados en la aplicación web. Ir a la aplicación web

Sesión 2

4 ejercicios

Como ya se mencionó en el texto introductorio de esta semana de entrenamiento, el entrenamiento de velocidad también debería combinarse con exigencias técnicas. Aplicar una técnica en parado o a un ritmo suave suele ser claramente más fácil que a máxima velocidad. Sin embargo, en el partido es imprescindible poder tirar, centrar y pasar con precisión también a gran velocidad, así como mantener el balón bajo control también en la conducción a velocidad.

El 2.º ejercicio de la sesión de hoy, creado por el exentrenador del HSV Christian Titz, combina el entrenamiento de sprint con el de técnica. En él, un balón lanzado con la mano se devuelve una vez con el pie y otra con la cabeza. Gracias a la alta velocidad, no debería ser ningún problema para los jugadores devolver el balón con suficiente fuerza. Más bien, los jugadores se verán más exigidos a la hora de devolver el balón con precisión también a gran velocidad.

Pero no solo el juego de pases se puede combinar bien con el entrenamiento de velocidad. Casi cualquier técnica supone un reto distinto a gran velocidad que a un ritmo suave.

Muy buenos ejemplos de ello son el control orientado, poner un centro o la conducción a velocidad. Si, por ejemplo, se juega un pase elevado a la banda, este se puede jugar al espacio o directamente al hombre. El control del balón es, en la 1.ª opción, una empresa claramente más difícil. Una vez que el balón, pese a todo, se ha controlado con limpieza y rapidez, se puede ir hacia la línea de fondo con una conducción a gran velocidad. Debido a la alta velocidad en la conducción, resulta más difícil dosificar la fuerza de los toques al balón. Además, supone un reto mayor mantener el juego a la vista. Si se ha logrado dejar atrás al adversario con la conducción a velocidad, ahora sigue el centro. Aquí los jugadores comprobarán que un balón en movimiento y a toda velocidad es claramente más difícil de centrar que un balón parado que antes se ha colocado.

Puntos de coaching de la sesión
  • Hacer aplicar las técnicas también a alta velocidad
  • Acelerar con pasos rápidos y potentes
  • Acompañar correctamente con los brazos
  • A mayor velocidad, erguirse y aumentar la longitud de zancada (elevación suficiente de rodillas)
Ejercicio 1

Ejercicio de pases en cruz

20 min
  • El jugador A pasa al jugador B.
  • El jugador B deja el balón de cara al jugador A.
  • El jugador A pasa el balón al jugador C y sigue su pase.
  • El jugador C juega el balón al otro lado, a la segunda posición A.
  • Cambio de posiciones: el jugador A pasa a la posición C, el jugador C a la posición B y el jugador B al otro lado, a la posición A.

Variantes: Realizar el ejercicio en ambas direcciones de juego.

Material y organización

Campo: Cinco conos marcan las posiciones; los balones están en la posición A.

Material: 5 conos y varios balones.

Jugadores: Un grupo en cada una de las posiciones A, B y C, así como en la segunda posición A.

Puntos de coaching
  • Tras el pase, seguir corriendo de inmediato con un cambio de ritmo.
  • Jugar el balón al pie adelantado.
  • Controlar el balón directamente en movimiento.
Ejercicio 2

Sprints con exigencia técnica | Remate de cabeza y pared

15 min22 x 15 metros
  • El jugador sale de la línea de salida y esprinta hacia el primer pasador, que le lanza el balón con las manos para el remate de cabeza.
  • Después esprinta en la otra dirección hacia el segundo pasador y hace una pared con él.
  • A continuación vuelve a cambiar de dirección, rodea el cono central y, por último, esprinta en línea recta hasta cruzar la línea de llegada.
  • Los pasadores se cambian con regularidad.
Material y organización

Campo: Con dos conos cada una se marcan una línea de salida y una línea de llegada, enfrentadas entre sí. Otros dos conos señalan las posiciones de los dos pasadores, a los lados, a la izquierda y a la derecha; un séptimo cono está en el centro, entre las dos líneas, y más tarde se rodea.

Material: 7 conos y balones.

Jugadores: Los jugadores se colocan en fila en la línea de salida. Un jugador va a cada cono de pasador; allí están también los balones.

Puntos de coaching
  • Tras el pase o el remate de cabeza sigue un giro explosivo de 180 grados para iniciar el sprint.
  • En el juego de pases, cuidar la tensión y la precisión del pase.
  • En el sprint, salir desde la posición de paso sobre la punta de los pies. Al principio, el tronco está muy inclinado hacia delante y la vista se dirige hacia abajo; después el tronco se endereza y la frecuencia de zancada aumenta hasta el máximo.
  • Se cabecea con la frente. En el remate de cabeza frontal, el cuello se mueve de atrás hacia delante, no hacia el lado.
  • En el remate de cabeza lateral, la cabeza gira desde la posición recta hasta 45 grados hacia el lado. El impulso viene de la tensión del cuerpo arqueado.
  • Los brazos están flexionados, las manos casi siempre cerradas en puño y dirigidas hacia arriba; sirven para tomar impulso.
Ejercicio 3

Conducción en competición

20 min
  • Dos jugadores conducen a través del circuito y después rematan a la miniportería.
  • Quien marca primero gana.

Variantes:

  • Realizar el ejercicio como competición.
  • La conducción solo puede hacerse con la izquierda o solo con la derecha.
Material y organización

Campo: Un circuito de conos con dos miniporterías al final.

Material: 2 miniporterías, conos y varios balones.

Jugadores: Salen dos jugadores a la vez.

Puntos de coaching
  • Cuidar que el balón vaya pegado al pie.
  • Levantar la vista.
Ejercicio 4

Tiro a puerta con velocidad y técnica

20 min
  • El jugador A pasa al jugador B.
  • El jugador B deja el balón de cara al jugador A.
  • El jugador A juega de inmediato al jugador D.
  • El jugador D sale al encuentro del balón, hace un control orientado y conduce hasta el cono.
  • Allí realiza una doble bicicleta, pasa por fuera del cono y tira a portería.
Material y organización

Campo: Tres conos marcan las posiciones, un cono alto sirve como marca de conducción; al final hay una portería.

Material: 1 portería, 3 conos, 1 cono alto y varios balones.

Jugadores: Los jugadores A, B y D; además, un portero.

Puntos de coaching
  • Tras las fintas, realizar un cambio de ritmo y de dirección.
  • Controlar el balón directamente en movimiento.
  • En la bicicleta, desplazar suficientemente el centro de gravedad.
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