Plan d’entraînement annuel · U9–U13

Semaine 17: Défendre en infériorité numérique

3 séances d’entraînement complètes avec 12 exercices – conçues par des entraîneurs diplômés. Ouvrez chaque exercice en un clic dans l’application web easy2coach.

Le thème de la semaine

Les situations dans lesquelles votre équipe doit défendre en infériorité numérique devraient être évitées autant que possible. Une perte de balle pendant la construction du jeu ou une contre-attaque rapide de l'adversaire peut toutefois tout à fait conduire à défendre en infériorité.

Les défenseurs ne doivent alors pas attaquer le ballon de manière précipitée, mais garder la tête froide. L'objectif des défenseurs est de fermer l'axe et de reculer pour casser le rythme de l'attaque adverse et provoquer des passes latérales.

Cette façon de faire consiste aussi à retarder l'attaque jusqu'à pouvoir de nouveau défendre à égalité ou en supériorité numérique. Pour cela, il est important que les partenaires de l'équipe qui défend essaient de revenir le plus vite possible derrière le ballon.

Si la contre-attaque ne peut pas être suffisamment freinée, une orientation habile de l'adversaire et un bon placement peuvent tout à fait permettre une récupération du ballon en infériorité numérique, ou au moins forcer une frappe dans un angle défavorable.

Cette semaine d'entraînement sera surtout axée sur les situations d'infériorité numérique de l'équipe qui défend. On travaillera en particulier le 1 contre 2 et le 2 contre 3.

Auteur Luis Österlein

Séance 1

4 exercices

Dans la séance d'aujourd'hui, la partie principale portera spécialement sur le jeu d'un défenseur contre 2 attaquants.

On commence toutefois par un échauffement qui travaille la coordination, le jeu de passes et le contrôle du ballon. Augmentez progressivement le degré de difficulté au cours de l'exercice – faites d'abord jouer les joueurs à 2 touches, exigez ensuite des passes plus appuyées et terminez l'exercice par un jeu de passes en une touche.

Dans l'Exercice 2, le 1 contre 2 est ensuite travaillé pendant 30 minutes au total, avant de poursuivre avec une forme jouée dans laquelle on défend en infériorité numérique selon différents rapports de force. On commence à 1 contre 2 et, petit à petit, un défenseur et un attaquant supplémentaires entrent sur le terrain.

La séance se termine par une forme jouée à 2 contre 3. Défendre à 2 joueurs contre 3 attaquants sera le thème de la prochaine séance. Pour finir cette séance, les joueurs peuvent donc déjà se faire une première idée de ce type de situations de jeu.

Points de coaching de la séance

Défendre à 1 contre 2 :

  • Reculer pour casser la vitesse de l'attaque
  • Chercher à forcer les passes latérales et à empêcher les passes en profondeur
  • Se placer de profil pour forcer une action individuelle
  • Chercher à isoler l'adversaire dans une situation de 1 contre 1
Exercice 1

Exercice complexe avec échelle

15 min
  • Le premier joueur au plot du bas a un ballon et passe vers le plot du haut.
  • Après sa passe, il traverse l'échelle de rythme en effectuant différentes tâches.
  • Ensuite, il se replace en fin de file au plot du haut.
  • Le receveur repasse le ballon vers le plot du bas et traverse l'échelle de rythme de l'autre côté.
Matériel et organisation

Terrain : Deux plots rouges matérialisent les positions opposées ; entre les deux sont posées deux échelles de rythme.

Matériel : 2 plots, 2 échelles de rythme et plusieurs ballons.

Joueurs : Les joueurs se répartissent à parts égales aux deux plots.

Points de coaching
  • Jouer les passes d'abord à la deuxième touche, puis en une touche.
  • Après quelques minutes, exiger un court changement de rythme après la passe.
Exercice 2

Maîtrise du ballon à 2 contre 1

25 min
  • Le joueur B conduit brièvement le ballon et fait une passe vers C, qui vient à sa rencontre.
  • Sur cette passe, A entre sur le terrain.
  • On joue à 2 contre 1 : B et C contre A.
  • B et C jouent sur le but du bas.
Matériel et organisation

Terrain : Des plots délimitent le terrain ; un but à chaque extrémité.

Matériel : 2 buts, des plots et plusieurs ballons.

Joueurs : Des groupes de trois pour le 2 contre 1 : les joueurs A, B et C ; plus des gardiens.

Points de coaching
  • Profiter du surnombre pour écarter le jeu.
  • Le défenseur évolue dans l'espace et attaque au bon moment.
Exercice 3

Finition en supériorité numérique

25 min
  • L'équipe verte commence à 2 contre 1 et cherche à conclure le plus vite possible.
  • Après chaque tir — but marqué ou non — un attaquant supplémentaire avec un nouveau ballon et un défenseur supplémentaire entrent sur le terrain, de sorte que l'on joue successivement à 3 contre 2, 4 contre 3, 5 contre 4 et enfin 6 contre 5.
  • Si l'équipe rouge récupère le ballon ou si le gardien arrête le tir, une contre-attaque est lancée sur le but opposé.
  • Dès que tous les joueurs sont sur le terrain, jeu libre pendant cinq minutes. Un nouveau passage commence ensuite à 2 contre 1.
Matériel et organisation

Terrain : Six plots délimitent le terrain ; un but à chaque extrémité.

Matériel : 2 buts, 6 plots et au moins 5 ballons.

Joueurs : Une équipe offensive en vert et une équipe défensive en rouge, plus deux gardiens.

Points de coaching
  • Exploiter le surnombre pour écarter le jeu.
  • Exiger de nombreuses situations de 1 contre 1.
Exercice 4

3 contre 2 + gardien

30 min20 x 10 mètres
  • L'équipe qui attaque cherche, en supériorité numérique, à conclure avec détermination.
  • L'équipe en infériorité numérique peut contre-attaquer sur l'autre but à la récupération du ballon.
Matériel et organisation

Terrain : Des plots délimitent le terrain ; un but à chaque extrémité.

Matériel : 2 buts, des plots et plusieurs ballons.

Joueurs : Trois attaquants contre deux défenseurs ; plus des gardiens.

Points de coaching
  • L'équipe en supériorité numérique occupe le terrain en largeur et en profondeur.
  • L'équipe en infériorité numérique assure la couverture mutuelle.
  • Elle cherche à provoquer des passes latérales et effectue une transition rapide à la récupération du ballon.
La séance complète sous forme de plan d’entraînement clé en main – avec des exercices animés dans l’application web. Vers l’application web

Séance 2

4 exercices

Les 40 premières minutes de la séance sont consacrées à la technique. On commence par un exercice de passes en continu. Après une courte période d'adaptation, vous pouvez augmenter progressivement le degré de difficulté en réduisant encore le nombre de touches et en exigeant des passes plus appuyées.

Le 2e exercice technique sera un parcours de conduite de balle, dans lequel les différentes formes de conduite sont imposées. Si les joueurs effectuent le parcours avec une relative assurance, vous pouvez aussi le faire réaliser sous forme compétitive. On voit alors quels joueurs sont sûrs balle au pied même sous pression.

Ensuite, on défend à 2 contre 3. L'objectif est ici de freiner l'attaque jusqu'à ce que 2 défenseurs supplémentaires puissent à nouveau intervenir sur le ballon, afin de le récupérer en supériorité numérique.

Le 4e et dernier exercice de cette séance sera un Funino à 3 contre 2. Ainsi, la séance d'aujourd'hui consacre au total 50 minutes à la défense avec 2 défenseurs contre 3 attaquants.

Points de coaching de la séance

Défendre à 2 contre 3 :

  • Ballon dans les pieds d'un attaquant extérieur : le défenseur côté ballon sort légèrement, le défenseur côté opposé couvre en léger étagement. Si la situation de jeu le permet, l'attaquant peut être isolé dans une situation de 1 contre 1.
  • Ballon dans l'axe : les deux défenseurs jouent à la même hauteur et reculent lentement.
  • Les distances entre les joueurs ne doivent pas être trop grandes, pour qu'ils gardent la possibilité d'intervenir sur les 3 attaquants.
Exercice 1

Combinaison de passes en continu

20 min
  • Le joueur A passe le ballon au joueur B.
  • B remise pour C et avance de deux à trois mètres sur le terrain.
  • C remise pour B.
  • B renvoie un ballon long à A.
  • A remise pour D et reçoit une passe en retrait.
  • A rejoue le ballon vers l'avant.
  • Après chaque séquence passe, remise et passe, les joueurs A et D, ainsi que C et B, échangent leurs positions.

Variantes — augmenter progressivement la difficulté :

  • Seules les remises de C et D sont jouées en une touche.
  • Seuls les ballons vers l'avant sont encore joués en deux touches.
  • Toutes les passes sont jouées en une touche.
Matériel et organisation

Terrain : Quatre plots matérialisent les positions A, B, C et D.

Matériel : 4 plots et un ballon.

Joueurs : Un joueur à chacune des positions A à D.

Points de coaching

Augmenter progressivement la difficulté de cet exercice :

  • Seules les remises de C et D sont jouées en une touche
  • Seuls les ballons vers l'avant sont encore joués en 2 touches
  • Toutes les passes sont jouées en une touche
Exercice 2

Conduite de balle avec son ombre

20 min15 x 20 mètres
  • Deux joueurs courent et conduisent le ballon l'un derrière l'autre — celui de devant en dribbleur, celui de derrière en ombre.
  • Le joueur de devant décide de la direction et du rythme.
  • Il cherche à semer son ombre par des changements de direction.
  • Au bout d'une à deux minutes, les deux joueurs échangent leurs positions.

Variantes : Intégrer des feintes comme le pas de côté et le passement de jambes dans la conduite de balle.

Matériel et organisation

Terrain : Quatre plots délimitent le terrain. Au-delà de dix joueurs, un deuxième terrain est installé.

Matériel : 4 plots par terrain et plusieurs ballons.

Joueurs : Des binômes composés d'un dribbleur et de son ombre.

Points de coaching
  • Enchaîner sans cesse changements de rythme et de direction dans la conduite de balle.
  • Sur la feinte, bien transférer le poids du corps.
Exercice 3

3 contre 2 plus 2

25 minMoitié de terrain
  • Les trois joueurs jaunes partent balle au pied de la ligne médiane.
  • Dès que le premier joueur a franchi la ligne matérialisée, deux autres défenseurs arrivent de derrière et aident à récupérer le ballon.
  • Les joueurs offensifs essaient de conclure le plus vite possible.
  • Les joueurs défensifs essaient, après une récupération du ballon réussie, de contre-attaquer sur l'autre but.

Variantes : Faire attendre plus longtemps les deux défenseurs supplémentaires avant qu'ils puissent intervenir, par exemple en comptant à rebours à partir de trois avant qu'ils puissent quitter leur position de départ.

Matériel et organisation

Terrain : Des plots forment une ligne matérialisée entre la ligne médiane et la surface de réparation ; un but à chaque extrémité.

Matériel : 2 buts, des plots et plusieurs ballons.

Joueurs : Trois attaquants en jaune, deux défenseurs juste devant la surface de réparation et deux autres défenseurs derrière eux ; plus des gardiens.

Points de coaching
  • Les attaquants écartent le jeu.
  • Ils provoquent vite le 1 contre 1 pour conclure rapidement.
  • Les défenseurs défendent en zone jusqu'à ce que la supériorité numérique à 4 contre 3 soit établie en leur faveur.
Exercice 4

Funino - Jeu de passes 3 contre 1 ou 3 contre 2

25 min
  • Les buts ne peuvent être marqués que depuis la zone de finition.
  • La supériorité numérique doit être exploitée.
  • L'adversaire part à chaque fois de la zone de finition opposée.
  • Les positions de départ tournent en permanence : vert, bleu, jaune, puis de nouveau vert.
  • Règle de base : avant la finition, chaque joueur doit avoir touché le ballon une fois.
Matériel et organisation

Terrain : Des plots délimitent le terrain et les zones de finition ; quatre mini-buts sont placés aux extrémités.

Matériel : 4 mini-buts, des plots et plusieurs ballons.

Joueurs : Des équipes pour le 3 contre 1 ou le 3 contre 2, en vert, en bleu et en jaune.

Points de coaching
  • Exploiter habilement le surnombre.
  • Passer de façon appuyée et précise.
  • Servir le partenaire sur le pied avant quand il est libre.

Séance 3

4 exercices

Les deux premiers exercices de la 3e séance porteront sur la coordination des joueurs.

Les joueurs y apprennent à lever la tête. Le premier exercice se fait directement avec ballon. Dans le deuxième exercice, on peut également introduire le ballon après une phase d'adaptation.

Les 3e et 4e exercices portent ensuite sur le jeu en infériorité numérique. On joue d'abord sur quatre buts avec un nombre de joueurs toujours croissant. Ensuite sur 2 buts, mais avec des équipes en infériorité numérique qui alternent.

Points de coaching de la séance
  • L'équipe en supériorité numérique cherche à écarter le jeu et à aller au but avec détermination
  • L'équipe en infériorité numérique reste resserrée, mais toujours avec la possibilité d'intervenir
Exercice 1

Contrôle orienté et coordination

15 min
  • Le premier joueur du groupe A traverse les piquets latéralement.
  • Quand il arrive à l'avant-dernier piquet, le premier joueur du groupe B lui passe le ballon de l'intérieur du pied.
  • Il oriente son contrôle vers l'arrière et l'extérieur, puis passe de l'intérieur du pied au joueur suivant du groupe A.
  • Au même moment, le joueur du groupe B court vers les piquets et les traverse latéralement, pas à pas.
  • Quand il arrive à l'avant-dernier piquet, le joueur suivant du groupe A lui passe le ballon de l'intérieur du pied ; il oriente son contrôle vers l'arrière et l'extérieur, puis passe au joueur suivant du groupe B.
Matériel et organisation

Terrain : Six piquets sont alignés ; deux plots matérialisent les positions opposées A et B.

Matériel : 6 piquets, 2 plots et plusieurs ballons.

Joueurs : Deux groupes aux positions A et B.

Points de coaching
  • Augmenter progressivement la vitesse et la force des passes.
Exercice 2

Échauffement : sprint des couleurs

15 min
  • L'entraîneur lance l'exercice en annonçant une couleur.
  • Les joueurs sprintent vers le plot correspondant dans le carré et le touchent.
  • L'entraîneur annonce ensuite l'une des deux couleurs des lignes d'arrivée.
  • Les joueurs sprintent au-delà de la ligne d'arrivée correspondante.
  • S'il faut franchir la première ligne d'arrivée, les joueurs contournent d'abord le grand plot en sprintant.
Matériel et organisation

Terrain : Des plots de différentes couleurs délimitent deux carrés ; entre les carrés se trouve une ligne d'arrivée, et une seconde à huit mètres de celle-ci.

Matériel : Des plots de différentes couleurs.

Joueurs : Un joueur dans chaque carré.

Exercice 3

Jeu en supériorité numérique sur 4 buts

20 min
  • Un joueur de l'équipe A entre sur le terrain avec un ballon, un joueur de l'équipe B sans ballon : un 1 contre 1 commence.
  • Dès que le ballon entre dans le but ou sort, un deuxième joueur de l'équipe B entre sur le terrain avec un ballon, et le jeu se poursuit à 2 contre 1.
  • On procède de la même manière à 2 contre 2 puis à 3 contre 2, jusqu'à ce que tous les joueurs soient sur le terrain et que l'on joue à 4 contre 4.
  • Les buts ne comptent que s'ils sont marqués dans la moitié adverse.
  • Au passage suivant, c'est l'équipe B qui commence avec le ballon.
Matériel et organisation

Terrain : Six plots délimitent le terrain, avec quatre buts sur les côtés.

Matériel : 4 buts, 6 plots et plusieurs ballons.

Joueurs : Deux équipes A et B de quatre joueurs.

Points de coaching
  • Les joueurs qui entrent partent avec le ballon de façon explosive.
  • Profiter du surnombre pour écarter le jeu.
Exercice 4

Jeu en supériorité numérique 4-3 ou 5-3

30 min
  • Le jeu commence à 5 contre 3, avec le ballon pour l'équipe en supériorité numérique.
  • Si un but est marqué ou si le ballon sort, deux joueurs de l'équipe en supériorité numérique quittent le terrain.
  • Les deux joueurs placés à côté du but entrent à leur place.
  • Le surnombre change ainsi après chaque ballon sorti ou chaque but.
Matériel et organisation

Terrain : Le terrain est délimité par des plots, avec un but à chaque extrémité.

Matériel : 2 buts, des plots et plusieurs ballons.

Joueurs : Des équipes de quatre ou cinq joueurs, plus des gardiens. Les deux autres joueurs se placent hors du terrain, près de leur propre but.

Points de coaching
  • Exiger un rythme élevé.
  • Encourager le dribble.
  • Veiller à ce que les joueurs repèrent l'espace libre et le but libre.
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