Trainingseinheiten nach Thema

Viererkette trainieren: 2 fertige Trainingseinheiten

Abwehrverhalten in der Viererkette und in der Restverteidigung: komplette Einheiten für Jugend- und Erwachsenenteams.

Abwehrverhalten in der Viererkette

4 Übungen

In dieser Trainingseinheit sollen die Spieler das Abwehrverhalten in einer kompakten Vierkette erlernen. Dabei wird der Fokus auf das Abwehrpendel gelegt, sodass das Team in Ballnähe richtig absichert.

Übung 1

Erwärmung in der Viererkette

10 minEtwa 10 x 10 Meter, je nach Alter der Spieler anpassen
  • Der Trainer ruft eine der vier Farben, die die Position des Balls darstellt.
  • Die Teams stellen sich schnellstmöglich zu den zugehörigen Kappen.
  • Bei den Außenkappen in Gelb und Blau werden die weißen Kappen besetzt, bei den inneren Kappen in Grün und Rot die schwarzen.

Variationen:

  • Als Wettkampf durchführen: Welches Team besetzt die richtigen Kappen schneller?

Hinweis: Übungsidee von Eddie Plickat.

Material & Aufbau

Feld: Ein Feld von etwa 10 x 10 Metern abstecken, die Größe kann dem Alter der Spieler angepasst werden. Quer durch die Feldmitte liegen vier verschiedenfarbige Kappen nebeneinander, sie stellen die möglichen Ballpositionen dar: die beiden äußeren stehen für einen Ball auf dem Flügel, die beiden inneren für einen Ball im Zentrum. Ober- und unterhalb dieser Reihe liegt je Team ein Satz weißer und ein Satz schwarzer Kappen im Bogen, sie markieren die Positionen der Viererkette.

Material: Kappen in mehreren Farben, davon vier für die Ballposition sowie je Team vier weiße und vier schwarze für die Kettenpositionen.

Spieler: Zwei Teams mit je 4 Spielern, jedes Team arbeitet auf seiner Seite der Farbreihe. Der Trainer steht außerhalb des Feldes und ruft die Farben.

Coaching Points
  • Die Außenkappen sollen beim Wechsel von Gelb auf Blau bogenförmig angelaufen werden, um keine Schnittstellen zu öffnen.
Übung 2

Abwehrpendel mit Umschaltmoment

20 minEtwa 10 x 5 Meter, je nach Alter anpassen
  • Die außen stehenden Spieler versuchen, den Ball flach durch das Feld auf die andere Seite zu spielen, dürfen das Feld aber nicht betreten.
  • Die Spieler im Feld dürfen es nicht verlassen und versuchen, die flachen Pässe abzufangen.
  • Erobern die Spieler im Feld den Ball, versuchen sie schnell, über eines der beiden Tore zu punkten.
  • Bei Ballverlust dürfen die Außenspieler das Feld betreten und im Gegenpressing den Ball zurückerobern.
  • Anschließend beginnt ein neuer Durchgang.

Wertung: Die Außenspieler erhalten einen Punkt für jeden Ball, der die Seite gewechselt hat.

Hinweis: Übungsidee von Eddie Plickat.

Material & Aufbau

Feld: Ein Feld von etwa 10 x 5 Metern mit vier Hütchen abstecken. Ein bis zwei Meter hinter den beiden kurzen Seiten steht jeweils ein Minitor oder Dribbeltor.

Material: 4 Hütchen, 2 Minitore oder Dribbeltore, Bälle.

Spieler: Hinter jeder der beiden langen Seiten stehen 2 Spieler, im Feld arbeiten die übrigen 4 Spieler.

Coaching Points
  • Die Spieler im Feld sollen über eine Pendelbewegung zügig zum ballhaltenden Spieler verschieben, um den direkten Passweg in die gefährliche Zone zu verhindern und keine Schnittstelle zu öffnen.
  • Die Außenspieler sollen sich breit aufstellen, um die Gegner auseinanderzuziehen, und über schnelle, druckvolle Pässe im Außenbereich Schnittstellen öffnen.
  • Bei Ballverlust schnellstmöglich ins Gegenpressing übergehen.
Übung 3

Viererkette Abwehrverhalten

30 minHalbes Spielfeld, bei jüngeren Jahrgängen auf ein Kleinfeld oder verkleinertes Großfeld anpassen
  • Das angreifende Team agiert in Unterzahl und versucht, durch sehr breites Stehen und die Besetzung des Zentrums die Verteidigung mit schnellen Pässen und Seitenwechseln in Bewegung zu bringen und Lücken zu provozieren.
  • Die verteidigende Mannschaft orientiert sich an den Hütchen und verschiebt bei Bällen auf die Außenbahnen in Form des Abwehrpendels zur Seite, im Zentrum rückt sie in die Mitte.
  • Erkennen die Offensivspieler, dass die Defensive ihre Positionen nicht rechtzeitig besetzen kann, greifen sie über die Außenbahnen an und suchen mit scharfen Flanken den Torerfolg.

Variationen:

  • Kontertore aufstellen, um Umschaltmomente zu erzeugen, und die Punkte mitzählen.

Organisation: Den Offensivspielern möglichst wenig Freiheit lassen, etwa indem sie die Außenbahnen nicht verlassen dürfen und der Zentrumsspieler über die Mitte nur allein angreifen darf. Die Übung ist primär auf die Defensive ausgelegt.

Hinweis: Übungsidee von Eddie Plickat.

Material & Aufbau

Feld: Auf einer Spielfeldhälfte wird auf ein Großfeldtor gespielt. Rote Hütchen markieren in zwei versetzten Reihen die Orientierungspunkte der Viererkette für das Abwehrpendel und die Restverteidigung; sie können bei fortgeschrittenem Niveau weggelassen werden. Die drei Angreifer erhalten je ein Hütchen als Ausgangsposition, zwei davon auf den Außenbahnen und eines im Zentrum.

Material: Hütchen in zwei Farben, Leibchen, Bälle, 1 Tor.

Spieler: Gespielt wird 3 gegen 4 plus Torspieler. Bei jüngeren Jahrgängen kann die Feldgröße auf ein Kleinfeld oder verkleinertes Großfeld angepasst werden.

Coaching Points
  • Der Torspieler soll sich ebenfalls mit seiner Mannschaft in Ballrichtung verschieben.
Übung 4

Spielform über Flügel

30 minHalbes Spielfeld, je nach Alter und Teamgröße anpassen
  • Gespielt wird ein freies Spiel, der Ball darf jedoch weder flach noch hoch durch die Raute gespielt werden.
  • Ziel ist es, das Spiel über die Flügel zu forcieren, sodass die Defensive als Abwehrpendel arbeiten kann.

Variationen:

  • Die Abwehr erhält die Vorgabe, die Viererkette nicht aufzulösen.

Hinweis: Übungsidee von Eddie Plickat.

Material & Aufbau

Feld: Auf einer Spielfeldhälfte spielen. In der Feldmitte markieren vier Hütchen eine Raute, die als Sperrzone gilt. Auf der Grundlinie steht ein Großfeldtor, das zweite Tor steht auf der Mittellinie.

Material: 4 Hütchen für die Raute, Leibchen, Bälle, 2 Tore.

Spieler: Zwei Teams. Bei ungerader Spieleranzahl wird ein neutraler Spieler bestimmt, der ausschließlich für die angreifende Mannschaft spielt. Beide Tore sind mit Torhütern besetzt.

Coaching Points
  • In der Defensive auf schnelles Verschieben und klare Kommunikation achten.
  • In der Offensive schnelle, druckvolle Pässe und Seitenwechsel einfordern.

Abwehrverhalten in der Restverteidigung

4 Übungen

In diesem Training gilt es, das Abwehrverhalten in der Restverteidigung zu schulen. Die Spieler sollen u.a. durch trichterförmige Rückläufe für ihrer Teamkollegen Zeit gewinnen und im Zentrum kompakt verteidigen oder durch das Abwehrpendel Angriffe über die Außenbahnen absichern.

Übung 1

Restverteidigung Erwärmung

15 min15 x 20 Meter
  • Der Spieler mit dem Ball versucht, im Sprint von seiner Seite auf die andere Seite des Feldes zu gelangen, und entscheidet selbst, wann er losläuft.
  • Sobald er die Startlinie passiert, versuchen die beiden Spieler an den Ecken links und rechts neben ihm, ihn vor der Ziellinie abzuschlagen.
  • Wird er nicht gefangen, startet er von der Ziellinie aus in die Gegenrichtung. Die beiden Spieler, die zuvor die Kappen besetzt haben, werden die neuen Fänger, die vorherigen Fänger übernehmen deren Position.
  • Wird er gefangen, startet im nächsten Durchgang der Spieler, der ihn abgeschlagen hat, und der Gefangene übernimmt dessen Rolle.

Hinweis: Übungsidee von Eddie Plickat.

Material & Aufbau

Feld: Ein Feld von etwa 15 x 20 Metern mit vier Hütchen an den Ecken markieren.

Material: 4 Hütchen, 1 Medizinball oder 1 Fußball.

Spieler: Alle vier Ecken werden besetzt. Auf Höhe der Mitte einer kurzen Seite steht ein Spieler, der einen Medizinball oder einen Fußball in den Händen hält. Die beiden Ecken dieser Seite werden doppelt besetzt.

Coaching Points
  • Bei nassem Wetter oder rutschigem Boden auf den Medizinball verzichten, um das Verletzungsrisiko zu senken.
Übung 2

Restverteidigung Hauptteil I

20 minHalbes Spielfeld
  • Die drei Offensivspieler versuchen, ein Tor zu erzielen, dürfen ihre jeweilige Bahn jedoch nicht verlassen: einer bleibt links, einer rechts, einer im Zentrum.
  • Die Angreifer dürfen den Ball nicht in einen vor ihnen liegenden Raum passen. Um in das nächste Feld und in den Strafraum zu gelangen, müssen sie dribbeln.
  • Die Verteidiger dürfen sämtliche Zonen frei besetzen.

Variationen:

  • Auf Höhe der Mittellinie ein Dribbeltor für Umschalt- und Konterspiel aufstellen.

Hinweis: Übungsidee von Eddie Plickat.

Material & Aufbau

Feld: Zwischen Strafraum und Mittellinie ein Feld abstecken. Vier Hütchenreihen quer zum Tor teilen es in drei gleich breite Bahnen, eine mittlere Hütchenreihe teilt jede Bahn zusätzlich in einen torseitigen und einen torfernen Abschnitt. Gespielt wird auf ein Großfeldtor.

Material: Hütchen, Leibchen in zwei Farben, Bälle, 1 Tor.

Spieler: Zwei Teams mit je drei Spielern sowie ein Torspieler. Die drei Verteidiger verteilen sich auf die drei torseitigen Abschnitte, die drei Offensivspieler auf die drei torfernen, sodass in jeder Bahn ein Angreifer einem Verteidiger gegenübersteht.

Coaching Points
  • Die Kappen beziehungsweise Linien dienen den Verteidigern als Orientierung, um sich je nach Ballposition richtig zu platzieren.
  • Beim aktiven Verteidigen den Ballführenden mit Tempo anlaufen und ihn in Richtung Seitenaus drängen, statt direkt auf ihn zuzustürzen.
Übung 3

Restverteidigung Hauptteil II

20 minHalbes Spielfeld
  • Die drei Offensivspieler versuchen, ein Tor zu erzielen, dürfen ihre Bahn jedoch nicht verlassen. Ausgenommen ist der Spieler mit der Sonderfarbe.
  • Die Angreifer dürfen den Ball nicht in einen vor ihnen liegenden Raum passen, es sei denn, der Empfänger ist der Spieler mit der Sonderfarbe. Um in das nächste Feld und in den Strafraum zu gelangen, müssen sie dribbeln oder den vierten Spieler anspielen.
  • Die Verteidiger dürfen sämtliche Zonen frei besetzen.
  • Gespielt wird mit Abseits.

Variationen:

  • Auf Höhe der Mittellinie ein Dribbeltor für Umschalt- und Konterspiel aufstellen.
  • Bei Balleroberung darf die Verteidigung versuchen, über die Mittellinie zu dribbeln und so zu punkten.

Hinweis: Übungsidee von Eddie Plickat.

Material & Aufbau

Feld: Zwischen Strafraum und Mittellinie ein Feld abstecken. Vier Hütchenreihen quer zum Tor teilen es in drei gleich breite Bahnen, eine mittlere Hütchenreihe teilt jede Bahn zusätzlich in einen torseitigen und einen torfernen Abschnitt. Gespielt wird auf ein Großfeldtor.

Material: Hütchen, Leibchen in drei Farben, Bälle, 1 Tor.

Spieler: Zwei Teams mit je vier Spielern sowie ein Torspieler. Die vier Verteidiger besetzen die torseitigen Abschnitte, im Zentrum stehen davon zwei. Drei Offensivspieler besetzen die torfernen Abschnitte, ein vierter Offensivspieler in einer Sonderfarbe hält sich im Zentrum zwischen den Verteidigern auf.

Coaching Points
  • Die Kappen beziehungsweise Linien dienen den Verteidigern als Orientierung, um sich je nach Ballposition richtig zu platzieren.
  • Beim aktiven Verteidigen den Ballführenden mit Tempo anlaufen und ihn in Richtung Seitenaus drängen, statt direkt auf ihn zuzustürzen.
Übung 4

Restverteidigung Spielform

35 minHalbes Spielfeld
  • Gespielt wird ein freies Spiel mit zwei Einschränkungen: Ein Spieler darf seine Zone nicht mit dem Ball verlassen, und der Ball darf nicht zu einem Mitspieler in derselben Zone gespielt werden.
  • Hat ein Spieler in der linken Zone den Ball, darf er ihn also weder ins Zentrum dribbeln noch zu einem Spieler in derselben Zone spielen. Er darf jedoch in der linken Zone dribbeln oder zu einem Spieler im Zentrum oder in der rechten Zone spielen.
  • Gespielt wird mit Abseits.

Variationen:

  • Ein Tor zählt nur, wenn die Mannschaft im Moment des Treffers alle Zonen des Spielfelds besetzt hat.
  • Besetzt die Defensive beim gegnerischen Torerfolg alle drei Zonen, zählt das Tor doppelt.

Hinweis: Übungsidee von Eddie Plickat.

Material & Aufbau

Feld: Auf einer Spielfeldhälfte spielen. Zwei Hütchenreihen längs zum Tor teilen das Feld in drei Zonen, also eine linke, eine mittlere und eine rechte Bahn. Auf der Grundlinie steht ein Großfeldtor, das zweite Tor steht auf der Mittellinie.

Material: Hütchen, Leibchen, Bälle, 2 Tore.

Spieler: Zwei Teams, beide Tore sind mit Torspielern besetzt.

Coaching Points
  • Durch die Zoneneinteilung kann die Defensive den Raum besser verteidigen, das soll über das Abwehrpendel beziehungsweise die trichterförmige Verteidigung umgesetzt werden.

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