Piano di allenamento annuale · U14–U23

Settimana 33: Difesa a tre – costruzione nel 3-5-2

3 sedute di allenamento complete con 12 esercizi – create da allenatori con licenza. Apri ogni esercizio con un clic nella web app di easy2coach.

Il tema della settimana

Periodo di allenamento: inizio del girone di ritorno

Queste sessioni sono ideali per squadre U14/U15, U16/U17 e U18/U19 e per squadre senior a partire dal livello provinciale.

La preparazione invernale è finita e l'attività agonistica riprende. Nelle ultime 3 settimane si è lavorato di nuovo intensamente sulla tattica di squadra. Si è lavorato sulla costruzione del gioco, sul pressing medio e alto e sulla creazione di occasioni da gol nel 4-4-2.

Per poter iniziare il girone di ritorno con più flessibilità, questa settimana si allena ancora la costruzione del gioco con la difesa a tre. A seconda del sistema dell'avversario, la squadra potrà così costruire con una difesa a quattro o a tre.

La difesa a tre è particolarmente indicata quando la squadra avversaria difende con 2 punte. Così in costruzione si crea innanzitutto una superiorità numerica, che la rende più facile. Da un lato si possono giocare più facilmente palloni in profondità e dall'altro è più facile superare in conduzione le due punte. Soprattutto la 2ª soluzione può far avanzare efficacemente il gioco offensivo. Perché se uno dei difensori riesce a condurre la palla verso la linea successiva, lì può già fissare un avversario e creare spazio per i compagni.

Nella costruzione con la difesa a tre si distingue tra la variante statica e quella dinamica:

  • Difesa a tre statica: si gioca sempre con 3 difensori centrali, anche senza palla. Se la squadra difende per esempio con il 5-3-2, in possesso palla salgono di una posizione solo i due terzini. Così il gioco viene costruito con il 3-5-2.
  • Difesa a tre dinamica: in una difesa a tre dinamica, un mediano si abbassa nella linea solo in possesso palla o a seconda della situazione. Il mediano si posiziona tra i due difensori centrali oppure tra un difensore centrale e un terzino.

Autore Luis Österlein

Seduta 1

4 esercizi

Superare la prima linea dell'avversario nella costruzione del gioco con 3 difensori centrali è in linea di principio un po' più facile da realizzare che con 2 difensori centrali. Tuttavia in questo modo nelle linee successive della propria squadra viene a mancare 1 giocatore, che è stato sacrificato per costruire il gioco con 3 difensori centrali.

Perciò è tanto meglio se uno dei 3 difensori centrali riesce ad attaccare in conduzione la linea successiva. Soprattutto quando l'avversario va in pressione con 2 o addirittura con un solo 1 attaccante. Se invece la squadra avversaria agisce con 3 punte, la conduzione verso il centrocampo è quasi impossibile senza risolvere un 1 contro 1 diretto. Ma questo non è nemmeno necessario, se nella costruzione del gioco 3 difensori centrali sono di fronte a 3 attaccanti. Perché, se in questo caso la linea viene semplicemente superata, c'è ancora parità numerica.

Attaccare in conduzione il centrocampo avversario contro 1 attaccante non è un'impresa difficile. Tuttavia la realizzazione contro 2 attaccanti diventa già nettamente più difficile, soprattutto se questi portano con sé una grande disponibilità alla corsa contro la palla. I difensori centrali sono messi di fronte alle seguenti richieste:

  • Buona visione di gioco, per poter condurre palla con sicurezza verso la linea successiva e trovare al momento giusto un compagno libero.
  • Conduzione sicura, per mantenere la calma durante la conduzione
  • Gioco di passaggi teso e preciso, per sfruttare una superiorità numerica.
  • Controllo orientato sicuro, per poter superare in dribbling gli attaccanti dopo una rapida circolazione della palla.
  • Comprensione del gioco: i difensori centrali esterni devono trovare l'altezza giusta, per essere giocabili con sicurezza, ma anche creare la possibilità di superare in dribbling le due punte dell'avversario.
Punti di coaching della seduta
  • Formare un leggero triangolo: il difensore centrale di mezzo sta un po' più basso del difensore centrale sinistro e di quello destro
  • Difensore centrale sinistro e destro: proporsi il più alto possibile, per poter superare in conduzione gli attaccanti
  • Puntare con coraggio la linea successiva, per fissare gli avversari.
  • Giocare i passaggi con tensione sufficiente
  • I terzini salgono subito in possesso palla
  • Difensori centrali esterni: non agire troppo larghi
Esercizio 1

Percorso di condizione fisica

15 min

I giocatori affrontano il percorso uno dopo l'altro e svolgono alle sei stazioni i seguenti compiti:

  1. Tecnica di corsa.
  2. Passi laterali.
  3. Corsa in avanti e all'indietro.
  4. Saltare gli ostacoli.
  5. Sprint breve.
  6. Percorrere la scaletta con una sequenza di passi prestabilita.

Varianti: Svolgere il percorso come gara tra le due corsie.

Nota: I numeri nella grafica indicano le stazioni nell'ordine di percorrenza.

Materiale e organizzazione

Campo: Due corsie parallele con sei stazioni ciascuna, allestite secondo la grafica.

Materiale: 2 scalette di coordinazione, diversi coni, diversi ostacoli.

Giocatori: I giocatori si distribuiscono in modo uniforme sulle due posizioni di partenza.

Punti di coaching
  • La qualità viene prima della velocità.
  • Tenere sempre lo sguardo alto.
Esercizio 2

Costruzione del gioco con la difesa a tre

20 minMetà campo
  • I giocatori all'inizio fanno girare la palla autonomamente nel 3-5-2.
  • Progressivamente l'esercizio viene integrato con soluzioni prestabilite.

Varianti:

  • I mediani si allargano, in modo da liberare il centro. Il difensore centrale gioca la palla sul trequartista, che fa la sponda sul mediano.
  • L'attaccante viene un po' incontro e fa la sponda sul mediano lato palla; il terzino parte in profondità.
  • Integrare l'esercizio con manichini che rappresentano un avversario con due punte.
Materiale e organizzazione

Campo: Metà campo senza ulteriori delimitazioni.

Materiale: Diversi palloni; a scelta manichini.

Giocatori: I giocatori vengono disposti in un 3-5-2.

Punti di coaching
  • Nella seconda variante i mediani si posizionano piuttosto centralmente e non nel mezzo spazio, per non chiudere la linea di passaggio dal difensore centrale all'attaccante.
  • Giocare il passaggio in profondità con forza sufficiente.
Esercizio 3

8 contro 4

20 minTra l'area di rigore e la linea di metà campo, largo 25 metri
  • Si gioca 8 contro 4.
  • L'obiettivo di allenamento della squadra rossa è un gioco di possesso sicuro da linea di fondo a linea di fondo.
  • L'obiettivo di allenamento della squadra blu è creare pressione mirata negli spazi per provocare perdite di palla e passare all'attacco.
  • Se la squadra blu conquista la palla, segue subito un contropiede su una delle quattro porticine.
  • La squadra rossa cerca poi di recuperare la palla il più velocemente possibile.
Materiale e organizzazione

Campo: Tra l'area di rigore e la linea di metà campo viene delimitato un campo largo 25 metri; poco oltre ogni linea di fondo ci sono due porticine.

Materiale: 4 porticine, coni alti e diversi palloni.

Giocatori: Otto giocatori in rosso contro quattro giocatori in blu; il gruppo di otto si dispone in un 3-2-3.

Punti di coaching
  • Dare ampiezza e profondità al campo.
  • Dare indicazioni ai due giocatori centrali, ad esempio per girarsi, per la sponda o per la spalla aperta.
  • Giocare a due tocchi.
  • Non giocare indietro nella pressione.
  • Uscire dal cono d'ombra degli avversari.
Esercizio 4

9 contro 9 su 3 zone

30 min

Variante 1: I giocatori non possono lasciare la propria zona; la palla deve essere passata nella zona successiva.

Variante 2: Si gioca liberamente. Ogni squadra ha dieci azioni; la palla non può essere passata all'indietro nella zona precedente. Si conta chi segna più gol.

Nota: Dopo le palle uscite, i gol e all'inizio del gioco, il gioco viene avviato dai portieri.

Varianti: È permesso entrare in conduzione nel terzo centrale; non appena lì avviene un passaggio, il giocatore torna nel proprio terzo di competenza.

Materiale e organizzazione

Campo: I coni dividono il campo in tre zone; alle estremità ci sono due porte.

Materiale: 2 porte, coni e diversi palloni.

Giocatori: Due squadre di nove giocatori ciascuna; per ogni squadra tre difensori, tre centrocampisti e due attaccanti stanno nelle zone. Inoltre i portieri.

Punti di coaching
  • Sfruttare la superiorità numerica nella costruzione del gioco.
  • Il difensore centrale di mezzo agisce un po' più basso rispetto al difensore centrale di destra e a quello di sinistra.
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Seduta 2

4 esercizi

Nella sessione di oggi si allena il gioco con un mediano che si abbassa (difesa a tre dinamica). Il centrocampista difensivo, a seconda della situazione, si abbassa tra i due difensori centrali. Per esempio prima di un rapido cambio di gioco o per dare al proprio gioco più sicurezza nella costruzione del gioco. Il mediano che si abbassa agisce un po' più basso dei due difensori centrali e forma un triangolo con loro. È importante inoltre che il mediano, dopo essersi abbassato, rivolga subito lo sguardo nella direzione di gioco. Se non lo fa, la propria squadra può finire inutilmente in difficoltà.

Se il mediano si abbassa, cambia anche la posizione dei difensori centrali e dei terzini. I difensori centrali agiscono ora un po' più larghi. Non però sulla linea laterale, ma piuttosto nel mezzo spazio o tra mezzo spazio e corsia esterna. I terzini salgono, per fissare avversari in profondità. In questo modo non partecipano più direttamente alla costruzione del gioco. Costruire il gioco diventerebbe troppo stretto, se i terzini non salissero e non trascinassero con sé avversari.

Punti di coaching della seduta
  • Terzini e difensori centrali: adattare subito le posizioni quando il mediano si abbassa
  • I terzini salgono e i difensori centrali agiscono più larghi
  • Formare un triangolo
  • Puntare con coraggio ma senza fretta
  • Gioco di passaggi teso e preciso
  • Il difensore centrale lato debole deve trovare l'altezza giusta durante un cambio di gioco: deve essere servibile in sicurezza, ma nel caso ideale avere anche la possibilità di superare in conduzione le 2 punte avversarie. La palla viene controllata direttamente in movimento
Esercizio 1

Schema d'attacco: mediano che si abbassa al centro

25 min
  • L'allenatore o il portiere apre il gioco sul difensore centrale A.
  • La palla viene giocata sul terzino C; il difensore centrale A va a riprendersi la palla sull'esterno.
  • Mentre il terzino gioca indietro, il mediano E lontano dalla palla si abbassa tra i difensori centrali; contemporaneamente il difensore centrale B lontano dalla palla può allargarsi verso l'esterno.
  • Il difensore centrale A si gira verso il centro e serve il mediano che si abbassa.
  • Il mediano gioca sul difensore centrale B posizionato all'esterno.
  • Il secondo mediano F cambia lato e punta il mezzo spazio sull'altro lato.
  • Il difensore centrale B gioca in profondità sul terzino D, che gioca di prima sul mediano F che gli viene incontro.
  • Il mediano F conclude la costruzione del gioco con un passaggio nella porta nel mezzo spazio — con uno o due tocchi e il più velocemente possibile. Poi l'allenatore riapre il gioco.

Varianti:

  • Ogni due costruzioni, aprire la palla successiva sull'altro lato.
  • Invece di concludere la costruzione con il passaggio nella porta, il mediano fa un altro cambio di gioco da mezzo spazio a mezzo spazio; il mediano che si era abbassato in precedenza si inserisce in questo spazio e conclude l'attacco sull'altra porta.
Materiale e organizzazione

Campo: Il campo viene suddiviso in dieci zone; nei mezzi spazi ci sono due porticine.

Materiale: 2 porticine, coni e diversi palloni.

Giocatori: Una difesa a quattro con i difensori centrali A e B e i terzini C e D, più i mediani E e F. L'allenatore o il portiere apre il gioco.

Punti di coaching
  • Agire con pochi tocchi.
  • Passare teso.
  • Dopo un cambio di gioco, servire il compagno sul piede avanzato.
  • Il difensore centrale lontano dalla palla sale un po' durante il cambio di gioco.
  • I terzini mantengono ampiezza e altezza.
Esercizio 2

Sprint con compito tecnico | Colpo di testa e uno-due

15 min22 x 15 metri
  • Il giocatore parte dalla linea di partenza e sprinta verso il primo passatore, che gli lancia la palla con le mani per il colpo di testa.
  • Poi sprinta nell'altra direzione verso il secondo passatore e gioca con lui un uno-due.
  • Quindi cambia di nuovo direzione, aggira il cono centrale e infine sprinta in linea retta oltre la linea del traguardo.
  • I passatori vengono cambiati regolarmente.
Materiale e organizzazione

Campo: Con due coni ciascuna si segnano una linea di partenza e una linea del traguardo, una di fronte all'altra. Altri due coni indicano le posizioni dei due passatori a lato, a sinistra e a destra; un settimo si trova al centro tra le due linee e viene aggirato in seguito.

Materiale: 7 coni e palloni.

Giocatori: I giocatori si mettono in fila uno dietro l'altro sulla linea di partenza. Un giocatore va a ciascun cono dei passatori; lì ci sono anche i palloni.

Punti di coaching
  • Dopo il passaggio o il colpo di testa segue una rotazione esplosiva di 180 gradi per partire in sprint.
  • Nel gioco di passaggi curare forza e precisione dei passaggi.
  • Nello sprint partire dalla posizione con un piede avanti, sugli avampiedi. All'inizio il busto è molto inclinato in avanti, lo sguardo va verso il basso; poi il busto si raddrizza e la frequenza dei passi aumenta fino al massimo.
  • Si colpisce con la fronte. Nel colpo di testa frontale il collo si muove da dietro in avanti, non di lato.
  • Nel colpo di testa laterale la testa viene ruotata dalla posizione frontale fino a 45 gradi di lato. Lo slancio viene dalla tensione del busto inarcato.
  • Le braccia sono piegate, le mani per lo più chiuse a pugno e rivolte verso l'alto; servono a prendere lo slancio.
Esercizio 3

Funino - Gioco di passaggi 3 contro 1 o 3 contro 2

25 min
  • I gol possono essere segnati solo dalla zona di conclusione.
  • La situazione di superiorità numerica deve essere sfruttata.
  • L'avversario parte ogni volta dalla zona di conclusione opposta.
  • Le posizioni di partenza ruotano sempre — verde, blu, giallo, di nuovo verde.
  • Regola di base: prima della conclusione ogni giocatore deve aver toccato la palla una volta.
Materiale e organizzazione

Campo: I coni delimitano il campo e le zone di conclusione; alle estremità ci sono quattro porticine.

Materiale: 4 porticine, coni e diversi palloni.

Giocatori: Squadre per il 3 contro 1 o il 3 contro 2 nei colori verde, blu e giallo.

Punti di coaching
  • Sfruttare con intelligenza la superiorità numerica.
  • Passare teso e preciso.
  • Servire il compagno sul piede avanzato quando è libero.
Esercizio 4

8 contro 7 più portiere

25 minMetà campo
  • Si gioca 8 contro 7 sulla porta con portiere e sulle due porte per il contropiede.
  • Attaccanti e difensori possono partire verso la porta solo quando la palla ha superato la linea del fuorigioco.
  • Dopo un po' le due squadre si scambiano i compiti.

Varianti: Giocare con al massimo tre tocchi.

Materiale e organizzazione

Campo: Quattro coni alti formano due porte per il contropiede sulla linea di metà campo, altri due coni alti segnano la linea del fuorigioco; a un'estremità c'è una porta.

Materiale: 6 coni alti, 1 porta e diversi palloni.

Giocatori: Otto attaccanti e sette difensori; in più un portiere.

Punti di coaching
  • Non appena la palla è stata giocata oltre la linea del fuorigioco, arrivare rapidamente alla conclusione.
  • Offrire continuamente ai portatori di palla corse in profondità.

Seduta 3

4 esercizi

Come nell'ultima sessione, anche questa volta si tratterà del gioco con il mediano che si abbassa. Tuttavia in questa sessione il centrocampista difensivo non si abbassa tra i difensori centrali, ma a fianco dei due difensori centrali.

L'effetto è però identico. La costruzione del gioco viene per breve tempo ampliata di un giocatore nella prima linea, per poter superare o saltare in dribbling con sicurezza 2 attaccanti avversari. Se vuoi giocare con mediani che si abbassano a fianco dei 2 difensori centrali, si presta particolarmente un 4-2-3-1. Il mediano lato debole può abbassarsi a fianco dei due difensori centrali durante il cambio di gioco. Se il mediano riesce poi a superare in dribbling con successo i due attaccanti dell'avversario, il secondo centrocampista difensivo copre nella zona centrale davanti ai due difensori centrali.

Per poter però realizzare lo sfruttamento della superiorità numerica nel 3 contro 2, è importante che gli altri giocatori salgano, per fissare il maggior numero possibile di avversari. I terzini mantengono in linea di principio l'ampiezza e agiscono ora ancora più alti. Perciò i due esterni di centrocampo stringono un po' nel mezzo spazio. Questi agiscono all'altezza dell'ultima linea. In questo modo si crea spazio per i 2 difensori centrali e i due mediani, per sfruttare questa superiorità numerica.

Punti di coaching della seduta
  • Terzini e difensori centrali: adattare subito le posizioni quando il mediano si abbassa
  • Formare un triangolo
  • Puntare con coraggio ma senza fretta
  • Gioco di passaggi teso e preciso
  • Servire il mediano che si abbassa sul piede avanzato
  • Controllare subito la palla in movimento
  • Gli altri giocatori: dare profondità al campo
Esercizio 1

Gioco di posizione - mediano che si abbassa

20 minSecondo la grafica
  • Il terzino gioca un passaggio indietro al difensore centrale lato palla.
  • Questo è il segnale per il mediano lato debole di abbassarsi in diagonale accanto al difensore centrale lato debole.
  • Il difensore centrale lato palla cambia gioco sul secondo difensore centrale, che passa la palla di prima al mediano che si abbassa.
  • Il mediano conduce la palla avanti di una zona e conclude la costruzione del gioco con un passaggio nella porta posizionata davanti a lui.

Varianti:

  • Dopo il passaggio indietro, il terzino lato debole si accentra nello spazio del mediano, mentre il mediano lato debole parte verso l'esterno per occupare l'ampiezza. Il difensore centrale lato palla cambia gioco sull'altro difensore centrale, che serve il terzino libero nello spazio del mediano. Questi si gira verso il mezzo spazio e conclude la costruzione del gioco con un passaggio nella porticina.
  • Stesso svolgimento, ma il secondo difensore centrale serve il mediano libero sull'esterno. Il mediano si gira e conclude la costruzione del gioco con un passaggio nella porta posizionata in diagonale davanti a lui.

Nota: Dopo un giro si riparte dall'altro lato. Quanti gol realizza il gruppo in tre minuti?

Materiale e organizzazione

Campo: Due porticine si trovano affiancate davanti all'area di rigore, in mezzo si trova lo spazio di gioco. Dei coni possono aiutare a segnare le posizioni dei giocatori; a questo scopo ne bastano circa 7.

Materiale: 2 porticine, circa 7 coni e diversi palloni.

Giocatori: Due difensori centrali, due terzini e due mediani.

Punti di coaching
  • Fare attenzione ai movimenti di copertura o di occupazione dello spazio dei giocatori non attivi.
Esercizio 2

Corsa a slalom con duello

20 min10 x 20 metri

Variante 1:

  • I giocatori fanno lo slalom tra i paletti.
  • Il giocatore più veloce può prendere la palla dalla propria porta e cercare di passarla nella porta avversaria.
  • L'altro giocatore cerca di impedirlo nell'1 contro 1.
  • Vince il gruppo che per primo ha passato tutte le palle nella porta avversaria.

Variante 2: Come la variante 1, ma i giocatori fanno lo slalom tra i paletti in senso inverso e poi sprintano verso il campo del duello.

Materiale e organizzazione

Campo: Due file di otto paletti ciascuna, inclinati, a una distanza di circa un metro; dietro di esse i coni delimitano il campo del duello con due porticine.

Materiale: 16 paletti, coni, 2 porticine e diversi palloni.

Giocatori: Due gruppi di pari numero, uno per ogni fila di paletti.

Punti di coaching
  • Passare il più vicino possibile ai paletti.
  • Richiedere finte nel duello.
  • Il difensore si concentra sulla palla.
  • Superare l'avversario con finta e cambio di ritmo.
  • Concludere l'azione rapidamente.
Esercizio 3

9 contro 9 con zona centrale

25 minDa un dischetto del rigore all'altro
  • Si gioca 8 contro 8 nella zona centrale.
  • La squadra in attacco può entrare nella zona finale solo con un passaggio.
  • Se si attraversa in conduzione una porta di paletti e poi si segna, il gol vale doppio.
Materiale e organizzazione

Campo: Davanti a ogni porta c'è una zona finale profonda 30 metri; al centro del campo quattro paletti formano due porte. Alle estremità ci sono due porte grandi.

Materiale: 2 porte grandi, 4 paletti e diversi palloni.

Giocatori: Due squadre di otto giocatori ciascuna; inoltre i portieri.

Punti di coaching
  • Far giocare le squadre con un mediano che si abbassa accanto ai difensori centrali.
  • Dopo un cambio di gioco, far attaccare in conduzione la porta di paletti al mediano che si abbassa.
  • Le squadre difendono con due attaccanti.
Esercizio 4

4 contro 4 + 4 appoggi

25 minDoppia area
  • Nella doppia area due squadre giocano liberamente 4 contro 4 su due porte con portieri.
  • Nella rispettiva metà campo offensiva le squadre hanno quattro appoggi.
  • Gli appoggi stanno sulle linee laterali e sulla linea di fondo del campo e devono giocare di prima.
Materiale e organizzazione

Campo: Due porte, sei coni per delimitare il campo e le zone esterne e due coni vicino alla linea di metà campo che segnano la metà del campo.

Materiale: 2 porte, 8 coni e almeno 1 palla.

Giocatori: Due squadre da quattro giocatori ciascuna, un portiere per squadra e quattro appoggi per ogni metà campo offensiva.

Nota: Se si impiegano otto giocatori esterni divisi tra le due squadre, i tempi di attesa possono diventare lunghi. Meglio sei giocatori esterni, con quelli laterali che giocano per entrambe le squadre. I ruoli vengono cambiati regolarmente.

Punti di coaching
  • Non chiudere le linee di passaggio verso gli appoggi.
  • Sfruttare con intelligenza la superiorità numerica.
  • Rendersi giocabili con lo smarcamento o aprire le linee di passaggio verso gli appoggi.
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