Piano di allenamento annuale · U14–U23

Settimana 50: Proporsi – esterni e attaccanti

3 sedute di allenamento complete con 12 esercizi – create da allenatori con licenza. Apri ogni esercizio con un clic nella web app di easy2coach.

Il tema della settimana

La settimana di allenamento scorsa si è allenato il proporsi e smarcarsi dei difensori centrali, dei terzini e dei mediani. Anche questa settimana si parlerà del movimento senza palla. Poiché il mediano può inserirsi in modo molto vario nella costruzione del gioco, si svolge una 2ª sessione sul proporsi e smarcarsi del centrocampista difensivo.

Nella 2ª e nella 3ª sessione di questa settimana si prosegue poi con i giocatori che non sono direttamente coinvolti nella costruzione del gioco. Gli attaccanti e gli esterni conosceranno e alleneranno possibilità per proporsi in profondità.

I difensori e i mediani possono far girare la palla in costruzione bene quanto vogliono, ma senza soluzioni di passaggio in profondità il passaggio diventa fine a sé stesso. Per questo è importante che gli attaccanti e gli esterni si rendano giocabili uscendo dai coni d'ombra degli avversari. Non si tratta che i giocatori nell'ultimo terzo vengano molto incontro ai compagni o addirittura vadano a prendere la palla lì. Al contrario, gli attaccanti e gli esterni dovrebbero dare profondità al campo per creare spazio. Tuttavia i giocatori in profondità devono riconoscere i varchi nel centrocampo avversario e proporsi in quei varchi.

A seconda del sistema e dello stile di gioco propri e dell'avversario, ci sono possibilità molto diverse di giocare la palla in profondità. Ma ci sono anche una manciata di accorgimenti per proporsi e smarcarsi in profondità che sono sempre utili:

  • Muoversi tra gli avversari, per sottrarsi a una marcatura chiara. I difensori avversari sono costretti a passarsi continuamente la responsabilità. Se nessuno dei difensori si orienta chiaramente verso chi riceve in profondità, questi può forse addirittura girarsi.
  • I giocatori in profondità non dovrebbero venire incontro al passaggio più del necessario. Così l'attaccante o l'esterno si guadagna tempo per eseguire un'azione successiva, perché i centrocampisti avversari devono percorrere una strada più lunga per raddoppiare. C'è però un'eccezione: se l'attaccante vuole di proposito aprire un varco nella linea avversaria, viene molto incontro alla palla per portarsi dietro il suo avversario diretto.
  • Usare finte di smarcamento: così chi riceve può guadagnare distanza dal suo avversario, per controllare la palla in posizione aperta. In alternativa una finta di smarcamento si può usare anche per essere servito direttamente in profondità. Per farlo, l'esterno o l'attaccante va incontro a chi passa e poi taglia all'improvviso in profondità.

Autore Luis Österlein

Seduta 1

4 esercizi

Come accennato nell'ultima sessione della settimana di allenamento precedente, il mediano ha molte possibilità di proporsi nella costruzione del gioco. Si è trattato soprattutto delle opzioni con cui il centrocampista difensivo può proporsi a un difensore centrale. Per esempio il mediano che si propone nel varco, che si stacca contro la direzione dello scivolamento, oppure il mediano lato palla che va e il mediano lato debole che viene.

Nella posizione di mediano servono un'ottima visione d'insieme e una presa d'informazione costante, perché il centrocampista difensivo può ricevere pressione da ogni lato. Se un mediano non ha sufficientemente sotto controllo lo sviluppo del gioco, questo può portare a una perdita di palla inaspettata. Nella posizione di mediano, durante la costruzione del gioco, ciò è particolarmente sfavorevole, perché la propria squadra è aperta in ampiezza e l'avversario ora ha il possesso palla in una posizione centrale.

Per evitare simili perdite di palla nella costruzione del gioco servono una buona visione d'insieme e la presa d'informazione. Ma anche il tipo di smarcamento e appoggi ha un ruolo. I mediani si mettono spesso in grande difficoltà agendo permanentemente in posizione chiusa e correndo frontalmente verso il difensore in possesso di palla. Così il mediano non sa né che cosa succede alle spalle, né è in grado di portare via la palla di lato o addirittura aperto verso la direzione di gioco.

Perciò il mediano, soprattutto se non ha un avversario alle spalle, dovrebbe agire in una posizione semiaperta. Così tiene d'occhio il gioco in profondità ma anche i difensori in possesso di palla. Inoltre il centrocampista difensivo dovrebbe evitare di scivolare sempre senza riflettere insieme alla palla. Perché così il mediano raramente arriverà in una posizione di partenza favorevole per la prosecuzione del gioco in avanti e chiuderà involontariamente le linee di passaggio per i compagni in profondità.

Punti di coaching della seduta
  • Proporsi con varietà (lato debole viene, lato palla va; proporsi nel varco, proporsi contro la direzione dello scivolamento, mediano che si abbassa tra i centrali, creare scaglionamento in profondità), invece di spostarsi semplicemente insieme alla palla
  • Prendere informazioni
  • Agire in posizione semiaperta/aperta
Esercizio 1

Gioco di passaggi: centro di passaggio con sequenza rapida di passaggi

15 min
  • I giocatori centrali si staccano dal centro e si propongono a un giocatore esterno.
  • Il giocatore esterno passa a un giocatore centrale, segue il proprio passaggio verso il centro e lì prende la posizione centrale.
  • Il giocatore centrale servito passa in senso antiorario al giocatore esterno successivo e si mette in fila lì.
  • Così prosegue la sequenza di passaggi: esterno, centro, esterno.

Varianti:

  • Esercitarsi in senso orario.
  • Giocare la sequenza di passaggi alternando diagonale e laterale: il giocatore centrale si gira e passa sul lato opposto, poi di nuovo come prima.
Materiale e organizzazione

Campo: Quattro coni formano un quadrato esterno, quattro paletti uno interno.

Materiale: 4 coni, 4 paletti e 2 palloni.

Giocatori: Due giocatori al centro e almeno due giocatori a ogni cono esterno. I giocatori a due coni esterni diagonalmente opposti hanno un pallone.

Punti di coaching
  • Esigere le chiamate.
  • Smarcarsi con un contromovimento.
  • Controllare la palla rapidamente e proseguire il gioco.
  • Allontanarsi prima e poi andare incontro alla palla.
Esercizio 2

Cercare la linea di passaggio con conclusione

15 minDue rettangoli di 8 x 4 metri ciascuno

Variante 1:

  • Il giocatore B determina la direzione allontanandosi su un lato.
  • Il giocatore C si propone sull'altro lato.
  • Il giocatore A passa al giocatore C, che gioca di sponda sul giocatore B.
  • Il giocatore B passa al giocatore D.
  • Il giocatore D fa un controllo orientato con il destro o con il sinistro e conclude; poi si rimette in fila.
  • Il giocatore A entra nel primo rettangolo, il giocatore B nel secondo e il giocatore C va al cono di arrivo.

Variante 2: Stesso svolgimento della Variante 1, ma il giocatore D non conclude lui stesso, bensì appoggia la palla al giocatore C; questi conclude dopo un tocco.

Materiale e organizzazione

Campo: Sei coni formano due rettangoli; dietro c'è una porticina.

Materiale: 1 porticina, 6 coni e diversi palloni.

Giocatori: In ogni rettangolo c'è un giocatore; in più i giocatori A, C e D.

Punti di coaching
  • Il giocatore B si allontana in posizione aperta verso un lato.
  • Il giocatore A conduce la palla in avanti e gioca un passaggio teso al giocatore C.
  • Il giocatore B segue la palla non appena il giocatore A ha giocato il passaggio.
  • Mantenere un ritmo partita.
  • Esigere le chiamate.
Esercizio 3

Percorso di resistenza II

25 minCampo intero
  • Il primo gruppo corre verso sinistra, il secondo verso destra.
  • Dopo un giro si cambia.
  • Il secondo gruppo prende le palle sulla linea di metà campo e le ripone al centro dopo un giro.
Materiale e organizzazione

Campo: Un percorso di resistenza su tutto il campo: in una metà ci sono una scaletta di coordinazione, un tratto di ostacoli, un tratto di cerchi e un tratto di slalom, nell'altra metà un tratto di conduzione con finte, uno slalom di coni alti, una stazione di uno-due e un tratto di sprint con conclusione. A entrambe le estremità c'è una porta.

Materiale: 2 porte, circa 20 coni, 1 panca, cerchi, 1 scaletta, ostacoli per i salti e diversi palloni.

Giocatori: Due gruppi che affrontano il percorso in direzioni opposte.

Punti di coaching
  • Fare attenzione a un'esecuzione pulita degli esercizi.
  • Eseguire i singoli esercizi a un ritmo da medio a veloce.
  • Tra le stazioni condurre la palla o correre a ritmo blando.
Esercizio 4

Esercizio di tiro in porta con ingresso nella selva di paletti

20 minMetà campo
  • Si parte dal giocatore a destra accanto alla porta.
  • Fa un uno-due con il giocatore centrale della stessa fila.
  • Poi conduce la palla attraverso la selva di paletti.
  • Quindi conclude sulla porta opposta.

Varianti:

  • Eseguire una finta a un riferimento al centro.
  • Stabilire la tecnica di conclusione — piede sinistro o destro, collo del piede o interno.
  • Come azione iniziale fare un uno-due con il portiere.
Materiale e organizzazione

Campo: Sei coni delimitano il campo, al centro c'è una selva di paletti; alle estremità ci sono due porte.

Materiale: 2 porte, 6 coni, paletti e diversi palloni.

Giocatori: A ogni cono c'è un giocatore; in più i portieri.

Punti di coaching
  • Condurre la palla vicino al piede.
  • Condurre con entrambi i piedi.
  • Dopo il primo passaggio dell'uno-due eseguire un cambio di ritmo.
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Seduta 2

4 esercizi

Dopo aver allenato lo smarcamento e gli appoggi di tutti i ruoli direttamente coinvolti nella costruzione del gioco, si prosegue ora con i giocatori in profondità. Ne fanno parte le ali, i trequartisti e gli attaccanti. Nella sessione di oggi si lavora sullo smarcamento e sugli appoggi degli esterni di centrocampo, ovvero degli attaccanti esterni.

Nella costruzione del gioco questi si posizionano di regola molto larghi, per allargare la linea difensiva avversaria. Se però i terzini agiscono un po' più alti, perché per esempio si gioca con una difesa a tre dinamica, gli esterni stringono verso il centro. Ciononostante il sistema offre ai giocatori solo un orientamento. Per essere giocabile, il giocatore deve alla fine reagire alla situazione specifica e liberarsi dal cono d'ombra dei propri avversari.

  • Se la linea di passaggio lungo la linea laterale viene chiusa, l'esterno può stringere nel mezzo spazio per rendersi giocabile. Questa opzione si presenta spesso contro un 4-4-2, perché qui i mezzi spazi sono molto ben giocabili. L'esterno dovrebbe liberarsi in modo esplosivo nel varco, per poter portare via la palla di lato verso l'interno o addirittura in avanti. Qui è importante che la palla venga portata via con il piede lontano dall'avversario.
  • Se un centrocampista centrale cerca una corsa in profondità e si porta dietro l'avversario diretto, il giocatore di fascia può liberarsi verso il centrocampo. L'esterno di centrocampo può essere servito e girarsi. Se invece il terzino avversario lo segue, il proprio terzino può partire in profondità ed essere servito con un pallonetto.
  • Se la palla può essere giocata lungo la linea laterale, la palla dovrebbe poter essere ricevuta con il corpo il più possibile aperto verso la direzione di gioco. Per questo l'ala può usare finte di smarcamento. L'ala accenna una corsa in profondità e poi si stacca all'improvviso in diagonale verso l'esterno e all'indietro. Ora la palla può essere ricevuta con il piede avanzato e si può puntare l'avversario in verticale.
  • In alternativa l'ala può però usare una finta di smarcamento anche per ricevere la palla in profondità. Questa opzione è particolarmente utile quando il terzino avversario marca molto stretto. Per questo l'ala va incontro al giocatore in possesso di palla, ma poi esegue uno scatto esplosivo in profondità. Il giocatore di fascia ora può essere servito alle spalle della difesa direttamente o con il gioco sul terzo uomo.
  • Da una posizione larga l'ala può attaccare molto bene il varco tra il terzino e il difensore centrale avversari. Per questo l'ala parte dalla linea laterale in direzione del terzino avversario, per prendere velocità. Con il passaggio l'ala parte poi in profondità e riceve un passaggio attraverso il varco.
Punti di coaching della seduta
  • Uscire dal cono d'ombra (staccarsi verso l'esterno o sganciarsi nel mezzo spazio)
  • Avversario direttamente alle spalle: controllare la palla con il piede lontano dall'avversario
  • Usare una finta di smarcamento per ricevere la palla in profondità o per poter controllare la palla aperti verso la direzione di gioco
  • Attaccare i varchi tra i difensori partendo da una posizione larga per poter prendere velocità
  • Cambio di posizione con il centrocampista centrale
Esercizio 1

Percorso di riscaldamento

15 min
  • Il giocatore rosso passa la palla al giocatore giallo.
  • Poi il giocatore rosso corre con skip sopra gli ostacoli verso l'altro lato.
  • Il giocatore giallo ripassa la palla e corre con passi laterali attraverso i coni verso l'altro lato, in modo che la palla resti sempre in movimento e si crei un circuito continuo.

Varianti:

  • Giocare la palla solo con il sinistro o solo con il destro.
  • Giocare con uno o due tocchi.
  • Correre in senso orario o antiorario.
  • Correre all'indietro attraverso i coni.
  • Saltare lateralmente sopra gli ostacoli.
Materiale e organizzazione

Campo: Quattro ostacoli, quattro coni rossi e quattro coni gialli formano un circuito.

Materiale: 4 ostacoli, 8 coni e diversi palloni.

Giocatori: Giocatori rossi e gialli, uno di fronte all'altro.

Punti di coaching
  • Fare attenzione alla qualità dei passaggi.
  • Inserire anche dei comandi nell'esercizio.
Esercizio 2

Combinazione di passaggi sulla fascia

20 min40 x 50 metri
  • Il giocatore A passa sulla fascia al giocatore B, che si è smarcato in profondità con un contromovimento, interrompe la corsa e si propone per il passaggio corto.
  • Il giocatore B si gira e passa al giocatore C.
  • Il giocatore C stoppa la palla, fa un controllo orientato e si mette in fila nell'altro gruppo.
  • Lì si svolge la stessa sequenza.

Varianti: A metà del tempo cambiare la direzione di gioco.

Materiale e organizzazione

Campo: Quattro coni delimitano il campo.

Materiale: 4 coni e diversi palloni.

Giocatori: I giocatori A, B e C per lato.

Punti di coaching
  • Il giocatore A gioca il passaggio con la giusta forza.
  • Il giocatore B riceve la palla con il piede esterno e la porta direttamente nella direzione del movimento.
Esercizio 3

Esercitazione di passaggio: costruzione del gioco sulle fasce

20 min
  • Il difensore centrale cambia lato; quindi la palla viene giocata sul terzino.
  • Il terzino gioca la palla sull'ala che si accentra.
  • L'ala gioca di sponda sul mediano.

Varianti: Il mediano prosegue con una palla alta sul terzino, che la rigioca con una palla alta sulla posizione del difensore centrale lontano dalla palla.

Materiale e organizzazione

Campo: I coni segnano le posizioni.

Materiale: Coni e diversi palloni.

Giocatori: Due difensori centrali, un terzino, un'ala e un mediano.

Punti di coaching
  • L'ala si stacca dalla fascia e riceve la palla nel mezzo spazio, per aprire la strada al terzino in sovrapposizione.
  • Cambiare gioco rapidamente.
  • Giocare sul piede avanzato del terzino.
  • L'ala fa un controllo orientato con il piede lontano dall'avversario.
  • Eseguire possibilmente tutte le azioni con al massimo due tocchi.
Esercizio 4

Gioco a tema: attacco posizionale sulla fascia

20 min
  • Il numero 5 conduce la palla in diagonale e passa sul numero 9 che si smarca.
  • Il numero 9 gioca di sponda sul numero 6, che gioca un passaggio filtrante sul numero 11 che parte.
  • Il numero 11 conduce la palla ad alta velocità verso la linea di fondo e crossa sul numero 9 e sul numero 10, che attaccano il primo palo, il secondo palo e il dischetto del rigore.
Materiale e organizzazione

Campo: I coni segnano le posizioni, due paletti formano una porta di passaggio; in più una porta.

Materiale: Coni, 2 paletti, 1 porta e diversi palloni.

Giocatori: I giocatori nelle posizioni 5, 6, 9, 10 e 11 più un portiere.

Punti di coaching
  • Esigere un'alta velocità di conduzione dal numero 11.
  • L'esercizio non è statico: tutte le posizioni sono in movimento — contromovimento e tempismo nella partenza verso gli spazi.
  • Esigere un passaggio teso e preciso al centro.
  • La conclusione avviene di interno o di testa.

Seduta 3

4 esercizi

Nella sesta e ultima sessione sul tema centrale smarcamento e appoggi si tratterà del ruolo dell'attaccante. L'attaccante centrale è difficile da mettere in gioco, perché agisce nello spazio più strettamente sorvegliato dell'avversario – tra i centrocampisti centrali e i difensori centrali avversari.

Le punte possono essere servite davanti alla difesa avversaria oppure alle spalle di questa. Per la prima opzione l'attaccante deve liberarsi continuamente dalle spalle dei centrocampisti. Per questo l'attaccante centrale deve spesso spostarsi nel mezzo spazio per essere giocabile. Il centro del campo è di regola troppo strettamente sorvegliato perché un giocatore nella costruzione del gioco possa servire una punta in posizione centrale.

Se la palla è già sulla fascia, è spesso utile anche che l'attaccante lato palla venga nel mezzo spazio. Così il terzino e l'esterno di centrocampo possono usare l'attaccante per il gioco di combinazione. Per esempio per servire il terzino con il gioco sul terzo uomo o perché l'ala possa fare un uno-due con l'attaccante.

Se invece l'attaccante deve essere servito direttamente in profondità, le seguenti indicazioni per lo smarcamento e gli appoggi dell'attaccante possono essere utili:

  • L'attaccante lato palla viene incontro e l'attaccante lato debole parte in profondità alle spalle di questo. Così un difensore centrale avversario viene tirato fuori dalla linea. L'attaccante lato debole può attaccare idealmente questo varco.
  • Un attaccante singolo può anche staccarsi molto bene sul lato debole per preparare una corsa in profondità. Per esempio si sposta fino all'altezza del difensore centrale avversario lato debole. Da lì l'attaccante può muoversi parallelamente alla linea verso il difensore centrale avversario lato palla e partire in profondità alle spalle di questo.
Punti di coaching della seduta
  • Uscire dal cono d'ombra dei centrocampisti avversari
  • Difensore centrale alle spalle: controllare/giocare la palla con il piede lontano dall'avversario
  • Gioco in profondità: staccarsi sul lato debole, muoversi parallelamente alla linea
  • Gioco in profondità: la punta lato palla viene incontro, la punta lato debole parte in profondità
Esercizio 1

Routine di riscaldamento

20 min
  • Il giocatore in posizione 1 gioca la palla alla posizione 2 e segue il proprio passaggio.
  • Il giocatore in posizione 2 fa un controllo orientato, conduce la palla tra i paletti e si mette in fila alla posizione 1.

Varianti:

  • Primo giro: senza indicazioni.
  • Secondo giro: tutto con il piede destro.
  • Terzo giro: tutto con il piede sinistro.
  • Quarto giro: in conduzione alternando esterno e interno.
Materiale e organizzazione

Campo: Quattro coni segnano le posizioni, tra di essi dieci paletti formano uno slalom.

Materiale: 4 coni, 10 paletti e diversi palloni.

Giocatori: I giocatori si distribuiscono sulle posizioni 1 e 2.

Punti di coaching
  • Passare teso.
  • Fare subito un controllo orientato in corsa.
  • Alzare la testa.
  • Condurre la palla vicino al piede.
Esercizio 2

Passaggio corto | Palla alta

15 minMetà campo
  • Il giocatore A passa la palla rasoterra al giocatore B.
  • Il giocatore B passa rasoterra al giocatore C.
  • Il giocatore C passa rasoterra al giocatore D.
  • Il giocatore D passa con una palla alta al giocatore E.
  • Il giocatore E passa rasoterra al giocatore F.
  • Il giocatore F passa rasoterra al giocatore G.
  • Il giocatore G passa rasoterra al giocatore H.
  • Il giocatore H passa con una palla alta al giocatore A.

Nota: Ogni giocatore si sposta sulla posizione a cui ha passato.

Materiale e organizzazione

Campo: I coni segnano le posizioni.

Materiale: Coni e diversi palloni.

Giocatori: I giocatori sulle posizioni da A a H. All'inizio la posizione del giocatore A è occupata da due giocatori.

Punti di coaching
  • Giocare tutti i passaggi rasoterra con il secondo tocco.
  • Giocare le palle alte in movimento.
Esercizio 3

Tiro in porta con gioco di passaggi e avversari

15 min
  • Il giocatore A conduce la palla dal cono di partenza in direzione dei due paletti a lui più vicini.
  • Contemporaneamente il giocatore B inizia la sua corsa lungo il paletto.
  • Arrivato lì, il giocatore A gioca un passaggio in profondità.
  • Il giocatore B raggiunge la palla e conclude in porta di prima o dopo un breve stop e controllo orientato.
  • Dopo ogni giro si cambiano le posizioni.
Materiale e organizzazione

Campo: Tre paletti e due coni di partenza segnano le traiettorie di corsa; a un'estremità c'è una porta.

Materiale: 1 porta, 3 paletti, 2 coni e diversi palloni.

Giocatori: I giocatori si distribuiscono in parti uguali ai due coni di partenza; in più un portiere.

Punti di coaching
  • Prima della conclusione rivolgere ancora una volta lo sguardo a porta e portiere.
  • Muoversi parallelamente ai paletti.
  • Partire in profondità con il passaggio, facendo attenzione al fuorigioco.
Esercizio 4

Tiro in porta dopo uno-due dall'esterno

20 min20 metri
  • Il giocatore A parte in conduzione.
  • Il giocatore B si stacca dal paletto con un contromovimento e fa un uno-due con il giocatore A.
  • Il giocatore C parte alle spalle della difesa.
  • Il giocatore A gioca rasoterra al limite dell'area sul giocatore C, che conclude di prima in porta.
  • Poi l'esercizio prosegue sull'altro lato del campo.
  • Il giocatore A va nella posizione di B, il giocatore B in quella di C e il giocatore C alla posizione di partenza.

Varianti: Uno-due e movimento come prima. Dopo l'uno-due il giocatore B si smarca al limite dell'area, il giocatore C parte sul primo palo. Il giocatore A gioca di nuovo al limite dell'area, ora però sul giocatore B, che conclude.

Materiale e organizzazione

Campo: Quattro paletti segnano le posizioni; in più una porta.

Materiale: 4 paletti, 1 porta e diversi palloni.

Giocatori: I giocatori A, B e C per lato; in più un portiere.

Punti di coaching
  • Dopo il passaggio continuare subito la corsa inserendo un cambio di ritmo.
  • Arrivare alla conclusione con decisione.
  • Fare attenzione al ritmo partita.
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