Piano di allenamento annuale · U9–U13

Settimana 45: Allenare la conduzione in velocità

2 sedute di allenamento complete con 8 esercizi – create da allenatori con licenza. Apri ogni esercizio con un clic nella web app di easy2coach.

Il tema della settimana

Il dribbling per superare l'avversario è difficile da allenare ai tempi del coronavirus. Si possono superare manichini con le finte, ma non avversari «veri», e così l'obiettivo «dribbling per superare l'avversario» si allena solo in modo limitato.

La situazione attuale si presta però all'esercizio di un'altra forma di conduzione: la conduzione in velocità, detta anche conduzione per guadagnare spazio. Questo modo di condurre la palla serve soprattutto quando bisogna coprire uno spazio libero il più velocemente possibile. La conduzione in velocità serve spesso dopo cambi di gioco o passaggi in profondità. L'obiettivo è coprire più spazio possibile o arrivare direttamente davanti alla porta senza essere coinvolti in un duello.

Una buona conduzione in velocità inizia già dal primo controllo. La palla viene portata subito con velocità nel movimento. Poiché lo spazio va coperto rapidamente e non ci sono avversari vicini, la palla si può anche spingere più avanti. Durante la conduzione però bisogna tenere d'occhio lo sviluppo del gioco per vedere gli avversari che arrivano e riconoscere le possibili azioni successive.

Un altro consiglio importante per la conduzione in velocità è tagliare la traiettoria. Se dopo un passaggio in profondità il portatore di palla viene inseguito da un difensore, può semplicemente tagliargli la traiettoria. Così per il difensore diventa più difficile entrare in duello. Inoltre forse deve rallentare per non finire sui talloni dell'attaccante e commettere fallo.

Autore Luis Österlein

Seduta 1

4 esercizi

Nell'allenamento della conduzione in velocità dovrebbero assolutamente essere integrate negli esercizi delle azioni successive. In questo modo i giocatori sono costretti ad alzare la testa. Al più tardi quando viene eseguita l'azione successiva. Nella scelta delle azioni successive ci sono molte possibilità – un semplice passaggio, una conclusione, un cross, un 1 contro 1, …

Con l'azione successiva i giocatori eseguono inoltre una tecnica durante una conduzione ad alta velocità. Questo fa una differenza notevole. Per esempio, effettuare un cross in piena corsa è nettamente più difficile del cross con una palla ferma.

In più l'azione successiva è resa più difficile dall'affaticamento precedente. Soprattutto quando la conduzione in velocità viene eseguita su una distanza più lunga. Una situazione che può nascere, per esempio, durante un contropiede. Se un giocatore viene servito in profondità dalla propria metà campo e deve ancora condurre la palla per 20-30 m fino alla porta, la conclusione è resa più difficile dal percorso ad alta velocità.

Punti di coaching della seduta
  • Alzare la testa
  • Controllare la palla direttamente in movimento
  • Incrociare la corsa dell'avversario
Esercizio 1

Rotazione di passaggi

20 min
  • Il giocatore A passa al giocatore B e percorre la scaletta.
  • Il giocatore B conduce la palla fino alla linea di fondo e passa al giocatore C.
  • Il giocatore C fa un breve stop e controllo orientato e passa in diagonale al giocatore D.
  • Il giocatore D passa al giocatore E e corre sulla scaletta.
  • Il giocatore E conduce la palla fino alla linea di fondo e passa al giocatore F.
  • Il giocatore F fa un breve stop e controllo orientato e passa in diagonale al giocatore successivo in A; così l'esercizio continua senza interruzioni.
  • Tutti i passatori seguono il proprio passaggio fino alla posizione successiva.
Materiale e organizzazione

Campo: Otto coni segnano le posizioni da A a F, in mezzo ci sono due scalette di coordinazione.

Materiale: 8 coni, 2 scalette e diversi palloni.

Giocatori: Un giocatore per ciascuna delle posizioni da A a F; il primo giocatore in A ha la palla.

Punti di coaching
  • Come ricevente, stoppare e controllare la palla possibilmente subito con il primo tocco nel movimento in avanti.
  • Giocare con due tocchi.
  • Fare attenzione alla forza del passaggio.
  • Esigere le chiamate.
  • Sulla scaletta lavorare sugli avampiedi e accompagnare correttamente con le braccia.
Esercizio 2

Rotazione di passaggi con movimento libero

20 minDall'area di rigore alla linea di metà campo

I tre giocatori di un gruppo si passano la palla in ordine fisso sempre attraverso una delle porte di coni. Valgono in successione le seguenti consegne:

  1. Il passaggio al compagno successivo avviene con un uno-due attraverso una porta di coni; il secondo passaggio, di prima, passa attraverso la porta.
  2. Il giocatore A passa al giocatore B, che gioca di prima attraverso una porta di coni al giocatore C — un gioco del terzo uomo. Poi il giocatore C passa al giocatore A, che a sua volta gioca di prima attraverso una porta di coni al giocatore B.
  3. Il giocatore A passa al giocatore B, il giocatore B gioca di sponda sul giocatore A e il giocatore A passa di prima attraverso una porta di coni al giocatore C.
Materiale e organizzazione

Campo: In tutto il campo sono allestite diverse piccole porte di coni.

Materiale: Coni e una palla per gruppo.

Giocatori: Gruppi di tre con i giocatori A, B e C.

Punti di coaching
  • Controllare le palle direttamente in movimento.
  • Nell'uno-due, dopo il primo passaggio eseguire un cambio di ritmo esplosivo.
  • Fare attenzione alla distanza tra i giocatori.
Esercizio 3

Conduzione in velocità III

20 min
  • I giocatori A e B partono contemporaneamente in conduzione dal paletto in basso a sinistra.
  • Il giocatore A conduce la palla attraverso i paletti dello slalom, il giocatore B conduce la palla intorno al quadrato.
  • Entrambi contano i paletti aggirati.
  • Poi i giocatori si scambiano i compiti.
  • Vince chi ha aggirato più paletti.
Materiale e organizzazione

Campo: Dei paletti formano un quadrato; al centro cinque paletti in fila formano uno slalom.

Materiale: Paletti e un pallone per giocatore.

Giocatori: I giocatori A e B.

Punti di coaching
  • Mantenere i giri brevi ma intensi.
Esercizio 4

Conduzione in velocità con conclusione

20 min
  • Entrambi i portieri avviano l'azione contemporaneamente facendo rotolare la palla sulla corsa del giocatore accanto a loro.
  • I giocatori fanno un controllo orientato in movimento, partono in conduzione in velocità attraverso i paletti e concludono in porta.
  • Poi si mettono in coda sull'altro lato, così da creare una rotazione.

Varianti:

  • Partire dall'altro lato e condurre e tirare con l'altro piede.
  • L'allenatore indica se condurre attraverso i paletti, all'esterno o all'interno.
  • I giocatori si scambiano contemporaneamente un passaggio rasoterra e uno alto e fanno un controllo orientato in movimento.
Materiale e organizzazione

Campo: Due porte, in mezzo paletti e coni alti come nella grafica.

Materiale: 2 porte, 4 paletti, 6 coni alti e da 4 a 8 coni.

Giocatori: Due portieri e un gruppo di giocatori accanto a ciascuna porta.

Punti di coaching
  • Fare subito un controllo orientato in movimento.
  • Prima della conclusione alzare ancora una volta la testa.
La seduta completa come piano di allenamento pronto – con esercizi animati nella web app. Vai alla web app

Seduta 2

4 esercizi

Per la maggior parte del tempo la palla viene condotta con l'interno o l'esterno di entrambi i piedi. Soprattutto negli spazi stretti si eseguono continuamente cambi di direzione stretti, che possono essere eseguiti bene con la parte esterna e interna del piede.

Se invece un giocatore ha molto spazio davanti a sé e può quindi condurre la palla ad alta velocità, entra in gioco il collo del piede. Per farlo la punta del piede viene distesa verso il basso e la palla viene toccata con la parte superiore del piede. La palla può essere spinta in avanti con ampiezza. È importante solo che si mantenga il controllo della palla e si tenga d'occhio lo sviluppo del gioco.

Se questo riesce, anche ad alta velocità si possono riconoscere abbastanza possibilità per le azioni successive, prepararle in modo ideale e realizzarle al momento giusto.

Punti di coaching della seduta
  • Incrociare la corsa dell'avversario
  • Condurre la palla con il collo e l'esterno collo
  • Allungarsi la palla in avanti. Mantenere però sempre il controllo della palla
  • Condurre con entrambi i piedi
  • Condurre con il piede lontano dall'avversario
  • Tenere d'occhio la situazione di gioco
Esercizio 1

Percorso di riscaldamento

15 min
  • Il giocatore rosso passa la palla al giocatore giallo.
  • Poi il giocatore rosso corre con skip sopra gli ostacoli verso l'altro lato.
  • Il giocatore giallo ripassa la palla e corre con passi laterali attraverso i coni verso l'altro lato, in modo che la palla resti sempre in movimento e si crei un circuito continuo.

Varianti:

  • Giocare la palla solo con il sinistro o solo con il destro.
  • Giocare con uno o due tocchi.
  • Correre in senso orario o antiorario.
  • Correre all'indietro attraverso i coni.
  • Saltare lateralmente sopra gli ostacoli.
Materiale e organizzazione

Campo: Quattro ostacoli, quattro coni rossi e quattro coni gialli formano un circuito.

Materiale: 4 ostacoli, 8 coni e diversi palloni.

Giocatori: Giocatori rossi e gialli, uno di fronte all'altro.

Punti di coaching
  • Fare attenzione alla qualità dei passaggi.
  • Inserire anche dei comandi nell'esercizio.
Esercizio 2

Passaggi con contromovimento, conduzione in velocità e passaggio alle spalle della difesa

15 min

Il giocatore A passa al giocatore C. Il giocatore C stoppa la palla oppure gioca di prima al giocatore B e fa con lui un uno-due. Poi il giocatore C, in conduzione in velocità, punta la linea di porta tra l'area piccola e il limite dell'area di rigore e quindi passa al giocatore D.

Dopo l'azione i giocatori cambiano posizione: A va in B, B in C e C in D.

Varianti:

  • Allestire l'esercitazione su entrambi i lati e farla svolgere contemporaneamente. Il giocatore C si mette allora in fila con gli attaccanti del lato sinistro, il giocatore D con i giocatori di partenza del lato sinistro.
  • Il giocatore B non gioca l'uno-due, ma ripassa al giocatore A, che passa sulla corsa del giocatore C.
  • Un difensore passivo o attivo insegue il giocatore C qualche metro dietro di lui, così che questi esegua la conduzione in velocità sotto pressione.
Materiale e organizzazione

Giocatori: I giocatori si distribuiscono sulle posizioni A, B, C e D secondo la grafica.

Punti di coaching
  • Orientare con decisione la conduzione in velocità verso la porta.
  • Curare un contromovimento pulito prima dello stop.
  • Fonti di errore frequenti sono i passaggi imprecisi e un passaggio alle spalle della difesa giocato troppo tardi.
Esercizio 3

Gara - staffetta di conduzione I

20 min
  • Due squadre gareggiano una contro l'altra come staffetta.
  • Un giocatore per squadra inizia il percorso e dopo l'ultimo cono passa la palla al compagno.
  • Gli ostacoli vengono superati il più velocemente possibile — l'esercizio è una gara.

Nota: Come stimolo, la squadra che perde può ricevere un compito aggiuntivo, ad esempio sprint brevi o piegamenti sulle gambe.

Materiale e organizzazione

Campo: Due corsie uguali vengono allestite una accanto all'altra, una per squadra. Ogni corsia inizia a un cono di partenza, prosegue con uno slalom di paletti o coni, poi intorno a un cerchio e in linea retta di ritorno alla partenza.

Materiale: Due volte 7 paletti o coni e due volte da 2 a 4 cerchi.

Giocatori: Due squadre, che si mettono in fila indiana al proprio cono di partenza.

Nota: A seconda del livello di formazione si possono variare distanze e numero degli ostacoli.

Punti di coaching
  • Far svolgere prima due o tre giri senza gara, perché i giocatori si abituino a un'alta velocità di conduzione.
  • Curare anche lo stop.
  • Alzare la testa dalla palla.
Esercizio 4

Duello di tiri in porta

25 min
  • Due squadre si affrontano alternandosi al tiro in porta.
  • Il giocatore conduce la palla intorno al cono della posizione 1 e arriva il più rapidamente possibile alla conclusione.
  • Solo quando un giocatore di una squadra ha segnato dalla posizione 1, tutti i giocatori di questa squadra possono tirare dalla posizione 2; e così via.
  • L'obiettivo è, come squadra, essere i primi ad aver segnato un gol da tutte le posizioni prestabilite.
  • Per allenare anche l'altro piede, si cambia di conseguenza il lato di partenza.

Varianti:

  • Aumentare il numero delle posizioni.
  • Le due squadre partono contemporaneamente; il giocatore successivo può partire in conduzione solo quando chi lo precede ha concluso. In questo modo la velocità di conduzione aumenta nettamente.
Materiale e organizzazione

Campo: I coni segnano cinque posizioni di tiro, di cui le posizioni 1 e 5 si trovano in un angolo un po' più stretto; in più quattro paletti e due porte.

Materiale: 2 porte, 4 paletti, coni e diversi palloni.

Giocatori: Due squadre con almeno dieci giocatori di movimento; in più due portieri.

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