Unser Autor für den Jahrestrainingsplan: Luis Österlein (U14 Trainer Dynamo Dresden).

Trainingszeitpunkt: Beginn Rückrunde

Diese Einheiten sind optimal für F-Jugend, E-Jugend und D-Jugend Mannschaften geeignet.

In den 2 Einheiten dieser Trainigswoche wird es um die Entwicklung der Spielkreativität der Spieler gehen. Doch was bedeutet Kreativität im Fußball überhaupt? Mit einer kreativen Lösung im Fußball verbident man in aller Regel etwas „überraschendes“. Beispielsweise ein ansatzloser Abschluss, der Einsatz einer selten genutzten Finte, ein überraschendes Abspiel oder auch einfach ein Durchlassen eines Passes für den Mitspieler im Rücken.

Besonders dann, wenn Trainer das taktische Korsett immer enger schnüren und mit sehr detaillierten Matchplänen arbeiten, kommt die Kreativität zu kurz. Häufig haben Trainer in Spielsituationen bereits den nächsten „logischen“ Schritt im Kopf und geben diese Lösung den Spielern ganz konkret vor. Doch wird den Spieler mehr Freiraum gelassen, kommt es häufig zu nicht zu erwartenden Lösungen und wird von seinen Spielern regelrecht überrascht.

Nichtsdestotrotz schaffen taktische Vorgaben und einstudierte Lösungsansätze einen notwendigen Rahmen für das eigene Spiel. Jedoch sollte ein Trainer nicht zu sehr auf seinen Vorgaben im Offensivspiel beharren. Denn durch das immer wieder konkrete Vorgeben von Lösungen, verlieren die Spieler ihre Kreativität und agieren in einem „Tunnelblick“. Außerdem entwickeln die Spieler nicht die Fähigkeit selbständig Lösungen zu finden.

Ein guter Kompromiss bieten dahingehend Prinzipien für das eigene Spiel, anstatt eines konkreten Matchplanes. Solche Prinzipien könnten beispielsweiße lauten:

• In Ballbesitz wollen wird das Spielfeld grundsätzlich breit und tief machen
• Die Restverteidigung sollte immer in Gleich- oder Überzahl sein
• Die ballnahe Seite attackiert, die ballferne Seite sichert
• Wir wollen zügig das Spiel in die Tiefe suchen

Die Kreativität der Spieler spielt auf sehr hohem Spielniveau eine große Rolle. Die verteidigenden Teams bringen eine enorme Laufbereitschaft mit und sind gut organisiert, wodurch es gelingt, den Raum für das angreifende Team sehr eng zu gestalten. Außerdem sind die Spieler technisch besser ausgebildet, wodurch es zu weniger groben individuelle Fehlern kommt. Zusätzlich bieten Methoden wie Videoanalysen die Möglichkeit sich bestmöglich auf die Offensivspielzüge, aber auch das individuelle Verhalten der gegnerischen Offensivspieler einzustellen.

All diese Faktoren erschweren das Erzielen von Toren. Besonders deshalb werden Spiele immer wieder durch geniale Einzelaktionen oder durch unvorhersehbare Aktionen entschieden.

Um diese Kreativität zu fördern, sollten Spieler immer wieder mit neun und wechselnden Spielbedingungen im Training konfrontiert werden. Dadurch sind die Spieler gezwungen immer wieder neue Lösungen für das erfolgreiche Umsetzen eines Angriffes zu finden. Außerdem kann die Kreativität, aber auch die Entscheidungsschnelligkeit und -qualität, verbessert werden, wenn Übungsformen nicht nach starren mustern mit nur einer Handlungsoption ablaufen.

Organisation

Mit 4 Hütchen ein 12×12(15×15) Meter großes Viereck markieren. Im Zentrum ein weiteres Hütchen aufstellen. Die Spieler verteilen sich gleichmäßig auf die Hütchen.

Dauer/Spieleranzahl

• 20min
• min: 10

Durchführung

Die beiden ballbesitzenden Spieler befinden sich gemeinsam an einem der äußeren Hütchen. Sie passen gleichzeitig zu beliebigen Mitspielern und laufen ihrem Zuspiel nach. Die jeweils neuen „Ballbesitzer“ spielen sofort direkt oder mit dem zweiten Kontakt weiter zu anderen Spielern usw. Es gibt keine festen Passvorgaben, Spieler den Passweg frei wählen lassen (2 Bälle niemals gleichzeitig an einem Hütchen)

Hinweis

Konzentration und Handlungsschnelligkeit: Wo sind die Bälle? Wohin und zu wem passe ich jetzt? Besonders am Mittelhütchen sehr aufmerksam sein, um einen Zusammenprall zu vermeiden.

Feldgröße

12×12 oder 15×15

Autor

David-Friedemann Henning

Organisation

• 2 Tore
• 2 Teams bilden
• Spielfeld: doppelter 16er

Dauer/Spieleranzahl

• 20min
• min: 10

Durchführung

2 Teams spielen nach Handballregeln ohne prellen gegeneinander. Punkte gibt es, wenn der Ball beim gegnerischen Tor an die Latte wirft. Landet der Ball auf dem Boden, bekommt das gegnerische Team den Ball.

Autor

Florian Mackle

Organisation

In einem Feld von mindestens 12m x 12m spielen nacheinander immer 2 Spieler im 1 gegen 1. Die Spieler stehen in zwei Reihen, links und rechts neben dem Trainer. Die vier Tore stehen gleichmäßig im Feld verteilt mit dem Rücken zueinander und der Öffnung nach außen.

Dauer/Spieleranzahl

• 15min
• min: 6

Durchführung

Der Trainer spielt einen Ball in das Feld. Sobald der Ball im Spielfeld ist, dürfen die Spieler ebenfalls starten. Nun versuchen beide Spieler so schnell wie möglich in ein beliebiges Tor abzuschließen. Geht der Ball ins Aus oder ins Tor, endet der Angriff und die Spieler verlassen das Feld.

Hinweis

Am besten die Spieler ständig die Seiten tauschen lassen. Außerdem darauf achten, dass nicht immer dieselben Spieler gegeneinander antreten. Es können allerdings auch zwei Teams gebildet werden, die gegeneinander auf Punktejagd gehen.

Variation

• Statt im 1 gegen 1 kann auch im 2 gegen 2 bis 4 gegen 4 (Feldgröße anpassen) gespielt werden
• Die Spieler spielen nach einem Ausball mit Eindribbeln weiter, bis ein Tor fällt oder 90-120 Sekunden vergangen sind

Feldgröße

12m x 12m

Autor:

Friedrich Schmitz

Dauer/Spieleranzahl

• 35min
• min: 18 Spieler

Durchführung

• Innerhalb der markierten Felder wird im freien Spiel im 1 gegen1, 3 gegen 3 und im 5 gegen 5 gespielt
• Die Ergebnisse der drei Spiele werden für das Gesamtergebnis zusammengezählt
• Nach jedem Durchgang können die Teams die Spieler innerhalb der Mannschaften neu einteilen

Feldgröße

• 40×55 großes Feld
• 16×30 mittleres Feld
• 10×13 kleines Feld

Autor

Wilfried Guler

Die zweite Einheit zum gezielten Training der Kreativität startet mit Übung zum Dribbling. Dabei versucht ein Spieler mit Ball seinem Partner mit Ball zu folgen. Dabei kann der Vordermann immer wieder Finten, Tempo- und steile Richtungswechsel einsetzen und kombinieren, um sich von dem folgenden Spieler zu lösen. Auch hier können kreative Lösungen helfen, um nicht ausrechenbar für den Hintermann zu sein und diesen abzuschütteln.

Nach einer Übung zum 1 gegen 1, welche auf die Erwärmung aufbaut, geht es weiter mit einer Funinioform im 3 gegen 0. Dabei können die Spieler mit selbstgewählten Pass- und Laufwegen ein Treffer erzielen. Dabei gibt es erstmal kein richtig und falsch. Wichtig ist nur, dass die Übung in einem spielnahen Tempo umgesetzt wird. Nach einiger Zeit wird die Übung dann durch Regel ergänzt, wodurch die Spieler gezwungen sind neue Lösungswege zu finden.

Zum Abschluss wird im 6 gegen 6 auf wechselnde Ziele gespielt. Abhängig davon wie die Tore positioniert sind, müssen sich die Spieler sich immer wieder neu im Raum orientieren und eine sinnvolle Raumaufteilung finden.

Organisation

4 Hütchen im Quadrat aufstellen, um das Spielfeld zu markieren

Dauer/Spieleranzahl

• 20min
• min:6 (bei 12 oder mehr Spielern 2 Felder bilden)

Durchführung

• Zwei Spieler laufen/dribbeln hintereinander (Läufer/Dribbler und sein Schatten)
• Der vordere Spieler bestimmt Lauf-/Dribbelrichtung und Tempo
• Der vordere Spieler versucht seinen Schatten durch Hakenschlagen abzuhängen
• Nach 1-2 Minuten wechseln beide ihre Position

 Variationen

• zwischen den Übungen laufen/dribbeln beide zur Auflockerung weiter
• Täuschungen (Ausfallschritt, Übersteiger), Drehungen

Hinweis

Je nach Leistungsstärke der Spieler, kann man die Übung dann auch noch mit Zweikämpfen verbinden. Der hintere Spieler muss aus dem Schatten heraus den Ball erobern, damit gewechselt werden kann. Also über-/ablaufen des Balles und umschalten von Defensive auf Offensive.

Feldgröße

Quadrat 15-20 m x 15-20 m

Autor

Ben Wettig

Organisation

• Aufbau: siehe Grafik
• Minitore

Dauer/Spieleranzahl

• 20min
• min: 4

Durchführung

Der Trainer wirft/spielt den Ball ungefähr in die Mitte des Feldes und je ein Spieler von rot und blau starten zum Ball. Damit startet innerhalb des markierten Feldes ein 1 gegen 1. Bevor ein Treffer erzielt werden darf, muss ein gelbes Hütchentor durchdribbelt werden. Nach einer Balleroberung darf sofort auf eines der 4 Tore abgeschlossen werden.

Hinweis

Dauert das 1 gegen 1 zu lange, wird es vom Trainer beendet.

 Variation

Die Übung im 2 gegen 2 durchführen lassen

Autor

Matthias Schneider

Organisation

• Spielaufbau siehe Grafik
• Passspiel 3 gegen 0

Dauer/Spieleranzahl

• 20min
• min: 6

Durchführung

• Tore dürfen nur aus der Abschlusszone erzielt werden
• ansonsten freies Passspiel mit aufbauenden Regeln (siehe unten)
• Startpositionen immer wechseln (grün-blau-gelb-grün usw.)

Passregeln vorgeben:

• Grundregel: „jeder muss am Ball gewesen sein“
• B.: Kontakte, „nur nach vorne spielen“, dem Pass eine Position nachlaufen“, „Tore nur direkt“, Zeitdruck..

Autor:

Matthias Schneider

Organisation

• Quadratisches Feld 25 x 25 m (je nach Mannschaftsstärke)
• Minitore oder Dribbeltore

Dauer/Spieleranzahl

• 25min
• min: 12

Durchführung

• 6 gegen 6 auf 2 „nebeneinander“ stehenden Toren
• Im weiteren Verlauf die Ziele ändern. Zum Beispiel: Blau nur auf 1 Tor und Rot auf 3 Tore

Hinweis

Die Spieler müssen sich immer wieder neu orientieren und Ihr Handeln anpassen

Autor:

Franz Jacques Tallner